第3课 中古时期的欧洲 课件--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

农耕畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧业产生 后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与 社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。 （1）最初文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 （2）奴隶制帝国：波斯帝国、 马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的 农耕文明区域逐渐连接起来。 前情回顾： 原始社会： 奴隶社会： 上古时期 世界史分期 上古史 原始社会、奴隶社会 中古史 封建社会 近代史 资本主义社会 现代史 资本主义和社会主义社会 西罗马灭亡（476年） 新航路开辟 (16世纪前后) 十月革命（1917年） 古代史 现今 人类产生 （距今约二三百万年前） 第一单元 第二单元 第3课 中古时期的欧洲 公元5—15世纪 课程标准：了解中古时期欧洲国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 概念解读 中古时期=欧洲中世纪=欧洲封建社会： 时间5—15世纪：自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期，另有说法认为中世纪结束于文艺复兴和大航海时代。 1453年15世纪末 古代史 近代史 395年 罗马帝国分裂： 东罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国灭亡 新航路开辟 文艺复兴 中古时期（欧洲中世纪史）） 西罗马灭亡， 东罗马（拜占庭）帝国继续发展 476年 （5世纪） 欧洲地区：分西欧和东欧 欧洲封建社会 一、西欧封建社会 （1）时间：5——15世纪 （2）形成背景： 西罗马帝国灭亡 日耳曼民族大迁移 （3）基本特征： 政治：封君封臣制度 经济：庄园和农奴制度 文化：基督教会 日耳曼人，他们在罗马帝国时期与凯尔特人、斯拉夫人一起被罗马人并称为欧洲的三大蛮族，也是现今欧洲人的代表民族之一。 1、概况 2.政治：封君封臣制度 请同学们阅读课本P15-16，回答以下问题： 1.西欧封建社会为什么会建立起封君封臣制度？ 2.封君封臣制度下，封君与封臣分别有怎样的义务？ 3.封君与封臣关系的纽带是什么？ 4.你能概括封君封臣制度的特点吗？ 5.说说封君封臣制度的影响。 2、政治：封君封臣制度 一、西欧封建社会 （1）形成条件： （2）内涵： （3）义务： ①自然经济和社会动荡的产物； ②公元8世纪逐渐与封土联系在一起。 授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了。 封臣（宣誓效忠）：从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的封臣，我会尽我所能保护你。 探究—封君与封臣的权利和义务 封君封臣制宣誓仪式 西欧封建制度形成 11世纪时 在西欧已经普遍存在！！ 【契约关系存在】 西欧封建制度的核心： 封建等级制度 帝王 大封建主 小封建主 农民 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 封君 封臣 军队+效忠 土地+保护 政治契约 ①以土地为纽带； ②双向的权利和义务； ③层层分封，严格的等级性； ④层级间相对独立； ⑤带有一定的契约意义； （4）特点： （5）影响： 积极：国王或皇帝成为名义上最高统治者，与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级； 给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量。 消极：政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 【探究】比较西欧的封君封臣制与西周的封建制 ◎封君封臣制度示意图 ◎西周分封制示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 比较项 封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会 形态 纽带 统治 相同点 以土地为纽带，靠效忠来维系 ；不可越级统治。 以血缘为纽带，宗法制来维系； 天下共主 不可越级统治 封建社会 奴隶社会 我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 天子是最高统治者 维护统治；权力和义务相互交织；层层分封，等级森严; 具有相对独立性 庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。 3、经济——庄园经济与农奴制度 西欧封建庄园的特点： ⑴经济上：领主所有；自给自足，相对封闭；剥削农奴 ⑵政治上：领主拥有法庭，统治管理， ⑶相对独立的自给自足的经济、政治单位。 土地 类型 经营管理者