第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立-【中职专用】《中国历史》趣味史料同步教学课件（高教版2023•基础模块）

第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立 学习目标 1、通过秦朝的统一业绩、开疆拓土等举措，认识大一统国家的建立在中国历史上的意义； 2、通过了解秦朝时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃的原因。 秦王扫六合 李白 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 秦王是何许人也？ “扫六合”又是指的什么事件？ 秦始皇嬴政；秦朝统一六国 古诗导入 叁 秦的灭亡 贰 中央集权制度的确立与巩固 壹 秦的统一 【课程标准】 1、通过秦朝的统一业绩、开疆拓土等举措，认识大一统国家的建立在中国历史上的意义； 2、通过了解秦朝时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃的原因。 目录 4 第一目：秦的统一 前221年 39岁， 统一天下， 称皇帝。 公元前259年 秦国人， 在赵国出生。 前247年 13岁， 即王位。 前238年 22岁， 在雍城 行冠礼。 前230年 30岁， 开始灭六国。 前210年 50岁， 第五次巡游，死于沙丘。 他是中国历史上第一位皇帝，被后世誉为“千古一帝”——秦始皇。 秦的统一 ①客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 血缘分封 天下共主 王室衰微 诸侯争霸 变法图强 群雄兼并 公元前1046年（西周） 公元前770年（春秋） 公元前475年（战国） 秦统一原因： 秦的统一 7 秦国突出的地势地形优势有二： 一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方有以高凌下之势。 二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立于不败之地。 秦国地形图 武关 萧关 大散关 函谷关 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。 ——《史记·河渠书》 ②秦国地理位置优越，物质基础雄厚。“据殽函之固，拥雍州之地”， 龙门渡 夏阳渡 潼关 茅津渡 当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。 ——厚夫《漫步秦直道》 ③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 嬴政所用人才籍贯出身统计表 姓名 籍贯 出身 李斯 楚国上蔡人 楚国小吏 尉缭 魏国大梁人 魏国布衣 “夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ——《史记》 ④商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。 10 前230年灭韩 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦字小篆 策略： 远交近攻、各个击破、分化瓦解、 （1）灭六国 2.秦统一过程： 公元前221年建立秦朝，定都咸阳。 11 （2）拓展疆域 ②北击匈奴，收河套地区，连接并修筑长城 北起阴山至辽东 南至北向户 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 秦统一后，通过北击匈奴，在河套地区设置九原郡，南征百越，修造灵渠，设南海郡、桂林郡和象郡。并且迁徙数十万民众至河套、岭南地区屯垦戍边。至此秦朝版图大致形成： 东临大海，西到陇西，南濒南海，北抵长城一带。奠定了此后历代疆域的基本版图。 ①征服南越，控西南夷 ①国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓； ②国家统一：建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家，结束了诸侯割据局面。统一中央集权国家的形成是历史发展的必然和客观需求，君主专制的中央集权政治体系此后被长期沿用，影响深远； ③民族交融：促进了各民族的交往 、交流与交融，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础。 3.秦统一意义 13 第二目：中央集权制度的确立与巩固 概念解析 “大一统”，不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，而更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。 何为“大一统”？ 君主专制中央集权制度如何理解？ 君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 拥有至高无上的地位。 皇权与相权 中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作用主要有： 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。 中央与地方 （1）含义 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞