4.1夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

夯实法治基础 政治认同：感受法治中国取得的进步，热爱社会主义祖国，拥护中国共党；坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 道德修养：自觉提高法治意识，弘扬法治精神。 法治观念：成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 责任意识：努力成为法治中国建设的参与者和推动者。 重点: 法治的重要性；法治的要求；全面依法治国的总目标；建设法治中国。 难点 :建设法治中国。 核心素养目标 选择法治道路 01 新知探究 运用你的经验 1.认真观察图片，想一想：究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 法 治 2.什么是法治？ 法治，意味着依法治理。 问题思考：法治对人民生活和我国治国理政有何重要意义？ 知识理解 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 对个人 对国家 世界趋势 1.法治的意义、作用（①②）；选择法治道路的原因（①②③） ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ④追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 法治与我们生活的关系 知识运用 习近平总书记指出：“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定能力”。 你如何理解？ 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 《民法典》颁布实施 问题思考：《民法典》是良法吗？什么是良法？ 知识理解 2.什么是良法？（良法的特征） 例如： 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 ①反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会发展的规律,维护公民的基本权利； ③符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 有法律制度就等于有法治？ 辩一辩 错误的。法治既需要良法还需要善治，有法律制度不等于有法治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展；法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 笔记整理 3.什么是善治？ 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 笔记整理 4.法治的要求？ ①法治要求实行良法之治； ②法治既需要良法还需要善治。 知识延伸 法制与法治的关系 1.有法律制度不定于就有法治。 2.法制是法治的前提和基础。 3.法治是法制的立足点和归宿。 4.“法制”强调制度；“法治”强调治理。 知识拓展 良法与善治的关系 良 法 善 治 前 提 互为表里 辩证统一 保 障 归 宿 人 治思 维 本质是主张人高于法； 漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的任意性和非理性； 奉个人的意志为最高权威； 法 治思 维 认为国家的法律是治国理政的基本依据； 坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一惯性； 以法律为最高权威； 人治思维与法治思维的区别（特点） 相关链接 重点笔记 1. 为什么要追求法治？（P45-47） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人层面） P45 ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（世界层面）P45 ③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家） P47 重点笔记 2. 法治的要求（P45-46） ①法治要求良法之治。P45 ②法治还要求实行善治。P46 3. 良法的特征：P45 反映广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，更好地维护公民的基本权利，彰显社会公平正义，促进人与社会的共同发展。 4. 善治的表现：P46 法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 二、描绘法治蓝图 时间节点 历 程 两千多年的封建社会 封建社会是人治社会。 1840年——1949年 许多仁人志士逐渐认识到中国落