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第 "" 周 周末小复习
六年级数学上!!"
"复习内容#百分数的意义和读写"百分数和分数'小数的互化 复习范围#教材第 (- $'& 页"
专 题 例题变式题 常考基础题 常考能力题 易混易错题 总
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 分
得 分
!本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟#
一$学校篮球队的队员们进行投篮练习%每人投 #&& 次& !% 分#
下面是教练记录的两个队员投中的次数$
李明 正正正正正正正正正正正正正 ,. 次
王建 正正正正正正正正正正 %+ 次
#)李明投中的次数占投篮次数的
!"""
!"""
#写成百分数为!"""A(王建投中的次数
占投篮次数的!"""A#读作)!"""""""$
*)!"""""的投篮命中率高$
二$在我国的脊椎动物中%爬行类动物约占脊椎动物的 ,A%兽类动物的数量约是脊椎动
物数量的 &)&( 倍%兽类和爬行类动物哪种比较多' !#* 分#
方法一)
把小数改写成百分数比较大小$
"""""
方法二)
把百分数改写成小数比较大小$
发现)把小数改写成百分数#只要把小数点向!"""移动!"""位#同时在数的后
面添上!"""""即可(把百分数改写成小数#只要把!"""""去掉#同时把小
数点向!"""移动!"""位即可$
三$实验小学的教师队伍中%专科学历的教师占教师总人数的
*
%
%本科学历的教师占教师
总人数的 -%A%哪种学历的教师多一些' !## 分#
++++++++++++++
,
,
,
++++++++++++++
+
+
+
方法一
先把分数改写成小数"再改
写成百分数进行比较(
""
*
%
3"""" 3"""" 3""""A
"""" 8""""
++++++++++
,
,
,
++++++++++
+
+
+
方法二
把百分数改写成分
数进行比较(
""
-%A 3"""" 3""""
*
%
3
!"""
!"""
"""" 8""""
通过以上两种比较方法得出)""""学历的教师多一些$
四$填空& !第 ' 题 + 分"其余每空 # 分"共 *' 分#
#)表示一个数是另一个数的!""""的数#叫作百分数#也叫作!"""或!"""$
*)-&A读作!"""""#.(A读作!"""""(百分之五十写作!"""#百分之零
点五写作!"""$
+)'(A的计数单位是!"""#它有!"""个这样的计数单位$
-)下面每个大正方形都表示*#+#请你表示出阴影部分$
!#" 小数!"""
分数!"""
百分数!"""
""""
!*"
小数!"""
分数!"""
百分数!"""
%)一本书#看了全书的 -,A#还剩下全书的!"""没有看$
,)在一次视力检查中#六!#"班 *-A的学生患有近视#表示把!"""""""看作
#&& 份#!"""""""占其中的!"""份$
.)#%), 个 #&A是!"""A#
-
%
里面有!"""个 #A#有!"""个 #&A$
()+ 5- 3
!"""
!"""
3
#*
!"""
3!"""A 3!"""!填比#
')把 &),,.#
*
+
#,.),A#&),.#&),.
2
按从小到大的顺序排列起来$
!"""""""""""""""""
!(* ! !)+ !
五$选择& !将正确答案的选项填在括号里#!% 分#
#)下面的分数可以用百分数表示的是!"""$
/)这条绳子约长
.
(
米""0)女生比男生少
#
%
""1)学校已经吃了
+
#&
吨大米
*)与 -A不相等的数是!"""$
/)
#
*%
"""""""0)-"""""""1)
-
#&&
""""""":)&)&-
+)下列几个数中#最小的是!"""$
/)++)+A 0)
#
+
1)&)++ :)+
-)在 *). 的后面加上百分号#和原数相比#这个数就!"""$
/)缩小到原来的
#
#&
0)缩小到原来的
#
#&&
1)扩大到原来的 #& 倍 :)扩大到原来的 #&& 倍
%)某单位的员工中#春节期间回老家的人占 '&A#那么回老家的人和没回老家的人
的比是!"""$
/)'>#& 0)#&>' 1)'># :)#>'
六$按要求做题& !#( 分#
#)在 里填上* 8+* 9+或* 3+$ !, 分#
(A &)(""""""
%
-
#)*%A""""""(&&A (
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#
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*)把下面各数化成百分数$ !- 分#
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3""""""""
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+)把下面各数化成分数$ !- 分#
&).% 3 *%A 3 &)+.% 3 #*)%A 3
-)把下面各数化成小数