专题05 名著阅读（二）-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（浙江专用）

专题05 名著阅读（二） 23．（2022秋·浙江宁波·七年级统考期中）鲁迅在他的散文集中回忆了很多与他青少年生活有着密切关系的人。阅读下列语段，完成题目。 ①“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ②这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 《 A 》 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 ③我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 ④两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— ⑤“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ⑥他说完，便站起来，走进房里去了。 ⑦我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 （1）文段出自鲁迅所写的回忆性散文集《 》中的名篇《 》。父亲要求“我”所背的书A是《 》，父亲这样的教育方式反映了 的主题。 （2）请参照下面示例，结合你平时的阅读，挑选一个人物简要介绍。 示例：寿镜吾老先生是鲁迅的启蒙老师，他是一位学识渊博、方正质朴、严而不厉、严而可亲的人。 A．藤野先生   B．阿长   C．衍太太   D．范爱农 我选择人物 ，介绍 24．（2022秋·浙江丽水·七年级校联考期中）同学们在阅读《朝花夕拾》的时候，发现作品中有“小鲁迅”“大鲁迅”两个视角，同学们作了如下的梳理总结，邀请你一起完成任务。 阅读任务 过程记录 单篇阅读： 小鲁迅印象 小文：在《从百草园到三味书屋》中，我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌，调皮贪玩的小鲁迅。 你：我在《（1） 》中，读到了（2） 单篇阅读： 大鲁迅印象 《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，让我们读到小鲁迅的同时，也读到一个深沉的大鲁迅。读《五猖会》，发现鲁迅正准备去看迎神赛会的时候，父亲却让他背书，引发了大鲁迅对封建教育压制儿童天性的不满。你：我读《（3） 》，发现（4） 联读探究 通过探究“小鲁迅·大鲁迅”专题，我们对鲁迅先生有了更全面的认识。小鲁迅以当年特有的方式观察和感受周围的世界，因而有童真、好奇的一面。大鲁迅是现在生活中的鲁迅，这个视角写得多是对往事的怅惘和对现实的批判。两个视角穿插着写，在表情达意上的效果是（5） 25．（2022秋·浙江温州·七年级校联考期中）借助【阅读提示】展开思考，回答阅读任务单中的问题。 《朝花夕拾》阅读任务单