内容正文:
专题03 语言综合运用
题型一 语言运用
1.(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)小语去湘湖游玩时摘了几副对联,回家后她把这些对联输入电脑,复制粘贴过程中,对联文字的顺序发生变动,请你帮她确定下面这幅对联的下联。
上联:卧薪尝胆誓雪越耻
下联:_____________________
A.群峰叠翠盛传佳话 B.众志成城常忆卧薪
C.立马馈鱼智退吴兵 D.凝眸四顾江潮湖水
2.(2022秋·浙江杭州·七年级杭州市采荷中学校考期中)701班决定在班级门口张贴一副关于家风的对联,下列几副弘扬优秀家风的对联中,哪一副最合适?( )
A.上联:喜迎新年春满人间 下联:百花吐艳福临小院
B.上联:山经春雨清如洗 下联:柳坐东风翠欲流
C.上联:家传美德传家久 下联:世继家风继世长
D.上联:读书少,便是低天分 下联:行刻薄,真乃大糊涂
3.(2022秋·浙江杭州·七年级杭州市采荷中学校考期中)选出下面这段文字衔接最恰当的一项( )
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”这是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.①④②③⑤ B.①③④②⑤ C.③④①②⑤ D.④②⑤③①
4.(2022秋·浙江金华·七年级统考期中)下列句子用语得体的一项是( )
A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。
D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
5.(2022秋·浙江杭州·七年级校联考期中)想到开学初的踌躇满志,小杭同学想出一副对联,可是只想出了上联,请你帮助他选择最合适的下联。( )
上联:指点江山秋光满目
A.纵观山川江河秀丽 B.激扬文字春意盎然
C.书载千秋宏图伟志 D.博学笃志彩笔生花
6.(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
“生活处处皆语文,语文时时体生活。”
①首先,借着语文课堂,我们可以从生活中提炼我们所需要的那份人文气息。
②然后,再高于生活,创造出一个良好的属于语文的独特的人文环境。
③语文即生活,是人生的“交通工具”,要用一颗热爱生活的心来发现语文的乐趣。那么, 我们该如何将两者融为一体呢?
A.①③② B.③①② C.②①③ D.②③①
7.(2022秋·浙江丽水·七年级校联考期中)下列句子中,敬辞或谦辞使用不恰当的一项是( )
A.这篇文章是我刚完成的,不当之处,请您不吝赐教。
B.新开的超市大门上写着八个大字:物美价廉,欢迎惠顾。
C.家母常常告诫我们,要先学会做人,再学会做事。
D.这种壁纸环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
8.(2022秋·浙江杭州·七年级校联考期中)填入下面语段横线处的句子,语序最恰当的一项是( )
文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里, ; ;
。这样,人方能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德
A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①
9.(2022秋·浙江金华·七年级统考期中)依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安时,不妨静下心来,_______;当你心灰意冷时,不妨静下心来,_______;当你志得意满时,不妨静下心来,_______。
①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②①
10.(2022秋·浙江宁波·七年级校考期中)小州受班级委托,负责邀请学校文学社指导老师王老师和她的父亲(61岁,已从台州市文联退休)一起参加读书交流会活动。下面这段文字是拟发给王老师的微信,有三处用词不当,请你找出来并改正。
尊敬的