内容正文:
专题02 名句名篇默写
1.(2022秋·浙江温州·七年级统考期中)请在相应的横线上,填写恰当的诗句。
与自然为友
为遇见自己
①日月之行, 。星汉灿烂, 。在观沧海时曹操遇见了自己广阔的胸襟。
能悟得真理
② , 。
在次北固山下王湾悟得时序更迭、新旧交替的哲理。
与季节为友
易饱尝思念
③夜发清溪向三峡, 。
趁着一轮峨眉秋月,李白沿途辗转多地向友人诉说自己的思念。
可珍视重逢
④正是江南好风景, 。
重逢在暮春里,杜甫借落花与友人感慨此生此世。
与自己为友
品尝孤独况味
⑤ ,无人送酒来。
行军途中,无人相伴,岑参只得沉溺于孤寂,深发感慨。
不忘来时初心
⑥ ,别有天地非人间。
李白在《山中问答》中借天地美景,表达了自己酷爱自由、天真开朗的性格,也暗藏自己内心的伤恨。
与仁德为友
明善恶之别
⑦“ , ,小人反是。”,阐述“君子”和“小人”的区别,从中我明白了助人达成美好愿望的情怀,不但给人带来情感上的慰藉,还能给人以生活或事业上的帮助,是在积德行善。
2.(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)古诗默写。
中国古典诗歌是典型的自然意象诗。诗歌中的自然意象,就是诗人的性格,思想情感的集中反映。“ (1),小桥流水人家”承载着马致远浓浓的思乡之情。“ (2),闻道龙标过五溪”抒发了对好友不幸远谪的哀愁。“夜发清溪向三峡, (3)”表达了依依惜别之情。“ (4),应傍战场开”寄托了作者对国事的忧虑、渴望和平之情;而《次北固山下》“ , (5)”两句,遣词精妙,表现了新事物终将代替旧事物的历史规律,给人以积极向上的艺术精神力量。
3.(2022秋·浙江杭州·七年级杭州市采荷中学校考期中)以下是一篇关于“家之风”的来稿,请你帮忙完善。
我们家是“诗歌之家”,父母从小教导我要从诗歌中汲取精神力量。我从诗歌中认识了许多个性鲜明的人物:我从曹操的“(1) ,若出其里”感受到他宽广的胸襟,从陆游的“(2) ,尚思为国戍轮台”感受到他的爱国之心,从谭嗣同的“(3) ,山入潼关不解平”感受到他的少年志气。我从诗歌中学到了人生的智慧,孔子告诉我,学习和思考两者是相辅相成的,“(4) ,(5) ”;刘禹锡告诉我,不要因为秋天而悲伤,要有“自古逢秋悲寂寥,(6) ”的豪迈胸襟。我从诗歌中感受到情感的力量,(7) (作者)的“乡书何处达?(8) ”,抒发了浓厚的(9) 之情。诗风、诗情的传承于我而言就是家风的传承。
4.(2022秋·浙江·七年级期中)请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
主题
内容
渴望和平
大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代,“安史之乱”却把人们抛入战乱的深渊。杜甫的“ ,崔九堂前几度闻”(《江南逢李龟年》)表现了诗人对过往安宁岁月的美好回忆;岑参的“遥怜故园菊, ”(《行军九日思长安故园》)寄托了诗人对早日平定“安史之乱”的渴望。
关心好友
王昌龄被贬龙标,李白借“ , ”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)寄托自己对远方朋友的关切和挂念。
思念家乡
思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。仰望茫茫苍穹,远眺天涯落日,轻吟“ , ”(《天净沙·秋思》),那一刻,更溢满游子的孤独;站在小舟之上,高唱“ ? ”《次北固山下》),那一刻,鸿雁成了传递乡情的信使。
5.(2022秋·七年级统考期中)小龙组对所学古诗文做了如下整理,请你参与交流。
古诗文整理单
① , 。(曹操《观沧海》)
情感赏析:日月的运行,似乎是从浩瀚的海洋