第一课 国体与政体 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

道县一中 教案第节（课）本期总第 课时 年月 日 课题 第一课国体与政体(2) 政治认同：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用 的民主，优于资本主义民主；采用人民代表大会制度是人民的选择、历史的必 然；我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教学目标 科学精神：正确认识不同国家的内政外交政策、提出不同观点的阶级实质：选 (核心素养) 择什么样的政权组织形式，要依据本国国情：利益集团实质上代表资产阶级不 同阶层的利益。 公共参与：自觉维护国家主权完整和人民当家作主的权利。 教学重点 重点：我国的政体；政攻体的类型；政党和利益集团。 难点：民主共和制和君主立宪制的区别与联系；比较议会制和总统制：比较政 难点 党和利益集团。 教学过程： 集体备课 个性设计（手写 补充) 【课标要求】 了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 【必各知识】 核心考点二国家的政权组织形式 1、我国的政体：人民代表大会制 (1)地位 (2)形成 (3)原因 (4)如何坚持和完善人民代表大会制度？ 2、政体的类型 (1)划分标准：从国家权力机关和国家元首产生方式及其职权范围区分： 民主共和制和君主立宪制。 ①民主共和制：含义、产生、实施情况、历史进步性、实质。 ②君主立宪制：产生、实施原因、实施国家。 ③民主共和制和君主立宪制的区别与联系。 效体类型 民主共和制 君主立完制 国因家元首产 菇举产生 世袭的君主担任 生方式 国家元首的 一定任棚 终身制 区 任期 国家元首的 在议会制共和的可家中，国家元首没有实权， 在宪法架钠，君主的淑力到 地位与职权 也不担任府首时【如：钻国、意大利】； 议会和宪法的果制，其责多事 范围 在总统制供和可家中，回家元首同时担任政 礼仪性的（读位、没有实权，但 府首店，拥的实汉。【如：美国、巴行 二元创店主外)。 形成原因 遵循民主原则，资产阶级革命比较彻底的产封 资产阶级革命不初底或对君 主制改良的产物 采用的国家 少数国家采用，但是国家政权 现代大多数国家采用如关国、法国、德国等 的实际运用与民主共和制大体 相同，如英国和日本 联 (1)都是现代国家采取的基本管理形式《2)相对于封建专制，都是国家管理的巨大进步 (2)划分标准：从立法机关与行政机关的关系区分：议会制和总统制。 ①议会制：权力中心、国家元首权力、政府及执政党产生办法、实行国家。 道县一中教案 第节（课）本期总第 课时 年月 ②总统制：权力中心、国家元首权力、总统和政府的产生、典型国家。 ©半总统制（补充）主要特征、典型国家。 ④比较议会制和总统制。 核心考点三 政党和利益集团 1、认识政党 (1)产生、地位、性质、作用 (2)主要日标、执政手段 2、政党制度类型一一资本主义国家政党制度 3、利益集团：含义、地位、目标、影响政府决策的途径、类型。 4、比较政党和利益集团 比较 政党 利益集团 在阶援的基独上产生的，是 具有共可利延，向政府或社会提出诉求 含义 欧级丰空发展的一定阶段的 戏以合法手技施加压九，借以形响公共 产物 政策，以争取其团体利延以及其成黄利 的社会国体■ 地位 阶线的领导者 现代政浓体系的重委如成部分 不 主要 同 目标 李提政权、统治国家（执政） 争取其朵团利益及其成员利益 影响政府决策的逢径：游说、宣传、 手段 争取政机的主委手段： 参加选举 助选、集会游行、同法诉论等 政党属于改治领越，利益集团属于经济领越。政洽是经济的啡中 相同 体现，政党是一种特殊的利益集团，不同的利隘集团活动防 式不同，政党的活动方式就是政治活动。 【易错清零】 1、单一制国家的组成单位，是享有相对主权的完整政治实体。() 2、法国是典型的地方分权型单一制国家。() 3、各组成单位的权力由联邦整体所授予。() 4、真正意义上的国家，具有完整的国际法主体资格。() 5、采取什么样的国家结构形式，人口、领土、人权和主权始终是国家存 在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。() 【命题探究】 【2021年山东卷】根据欧盟与英国达成的未来关系协议，英国脱欧后欧盟 成员国仍然可以在英国海域捕捞，2021年4月，英国泽西岛政府出台新的捕鱼 许可制度，限制法国渔船在其海域的捕捞权，引发两国争端，为此，英国首相 与法国总统通话，双方均希望尽快解决这一争端，材料表明( A.英国泽西岛政府有权制定地方法规，与中央分享立法权 B.法国总统拥有外交权，有权通过外交磋商解决两国争端 C.英国首相由选民选举产生，要对泽西岛选民负责 D.作为国家元首，英国首相与法国总统都有义务维护本国利益【课堂总结】 教学反思 作业内容 作业目的 表扬的学生 及特点 道县一中 教案第节（课）本期总第 课时 年月日 有典型错误