第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 集体备课教案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

道县一中 教案第节（课）本期总第 课时 年月 日 课题 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(1) 政治认同：能够理解不同时期的社会形态，增强对社会主义社会的认同：知道科 学社会主义产生的社会历史条件，理解社会主义从空想到科学的发展历程，能够阐 述科学社会主义的科学性。相信社会主义必然取代资本主义的历史趋势，树立“四个 自信”。 教学目标 科学精神：能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一殷过程， (核心素养)》 阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动：更加辩证、科学地看待科学社 会主义的理论发展与实践尝试：知道虽然二十世纪九十年代社会主义遭受挫折，但 从人类历史发展进程米看，社会主义取代资本主义是不可逆转的趋势。 公共参与：积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力 量。 教学重点 重点：从原始社会到奴隶社会：从封建社会到资本主义社会。 难点：比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点；分析 难点 资本主义国家矛盾从何而来，又为何不可避免崩溃的结果；指出资本主义经济危机 的基本特征和主要表现。 教学过程： 个性设计（手 集体备课 写补充) 【课标要求】 描述不同社会形态的本质特征：解释人类社会发展的一般过程，阐明社会 发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。分析资本主义社会的历史地位， 概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的 趋势。 【思维导图】 从原始社会 原始社会的解体和 到奴隶社会 阶级社会的演进 从封建社会到 社会主义 资本主义社会 从空想到 科学、从 科学社会主义产 理论到实 生的历史条件 践的发展 科学社会主义 的理论与实践 科学社会主义的创立 社会主义从一国 到多国的实践 【必备知识】 核心考点一 从原始社会到奴隶社会 1、人类社会的最初阶段：原始社会 (1)生产力与生产关系 (②)生活单位 (3)解体 道县一中 教案 第节（课）本期总第 课时 年月日 2、文明的门槛：奴隶社会 (1)确立原因 (2)生产关系特点 (3)国家产生 (4)历史进步 核心考点二从封建社会到资本主义社会 1、阶级社会的发展：封建社会 2、最后的阶级社会：资本主义社会 (1)资本主义生产关系 (2)资本主义社会的局限：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产 过剩为基本特征的经济危机。 【易错清零】 1、原始社会不存在人压迫人的现象，因此是人类社会理想的黄金时代。 2、地主阶级与农民阶级的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。 3、剩余价值被资本家无偿占有，成为资本家各种利润来源，这种占有是 显性的。 4、资本主义经济危机的直接原因是资本主义社会的基本矛盾。 5、资本主义社会的基本矛盾，在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级 的对立。 【命题探究】 在山东宁阳堡头遗址发掘的133座墓中，8座没有随葬品，125座墓用 般生产工具和生活用具随葬，这其中的45座墓还用猪头、猪下领骨随葬，少 的一两个，多的达十四个。少数墓中还用玉器、象牙制品和骨雕制品等贵重物 品一起随葬。对此解读合理的是 A.生产工具的改进大大推动了生产力的发展 B.共同占有生产资料是原始社会生产关系的特点 C.贫富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等 D.牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立 【课堂总结】 教学反思 作业内容 作业目的 表扬的学生 及特点 有典型错误 的学生及其 问题 巩固作业预 设 日日出 湖 熊贸半（盖）斗熊盖裤 中一首则