2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 自主学习 1.如何体味学习中的苦与乐？（或为什么学习是苦乐交织的？） 2.怎样学会学习？ 3.学习兴趣与学习目的关系； 4.怎样掌握科学的学习方法； 5.如何运用不同的学习方式； 01 体味学习 唇枪舌战 学习是快乐的 学习是痛苦的 VS 1.对某方面的知识有强烈兴趣 2.自己解决某个问题 3.学习中找到志趣相投的同伴 4.发现自己的潜能 5.老师的表扬 学习中有快乐 耗费精力。 学习内容多，任务重。 学习时间长，玩的时间短。 成绩不好，受到批评。 学习压力大。 …… 学习中也有辛苦 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困葱、疑虑、苦思冥想…功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 说一说：你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。 苦乐交织 珍惜学习的权利和机会，享受学习中的苦与乐。 你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 （1）在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？ （2）进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？ （3）在未来的学习中，你希望的快乐是什么？ 小学时，我考试得了满分，我感觉特别高兴 解出难题之后特别兴奋，特别有成就感，自信心十足 我希望在未来的学习中，取得优异成绩 探究与分享 ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 ③ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 笔记1、如何理解学习是苦乐交织的？ 课堂笔记 02 学会学习 学习经验分享会 小军的困惑一：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？ 请你给他支支招？ 发现并保持 学习兴趣 笔记2、如何学会学习？3点 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。我们要树立远大志向和明确的学习目标。在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。P22 小军的困惑二：我很努力，每天学习到半夜，但我老是记不住课本，数学题稍作改动就不会了，我的问题出在哪儿？我该怎么办？ 请你给他支支招？ 运用不同的 学习方式 掌握科学的 学习方法 笔记2、如何学会学习？①-③ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。我们要树立远大志向和明确的学习目标。在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。P22 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；不断提升自己的学习能力，找到适合自己的学习方法。P23 ③学会学习，需要善于运用不同的学习方式。我们要学会合作学习、探究学习、自主学习。P23 享 受 学 习 学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的 学会学习 掌握科学的学习方法 激发并保持学习兴趣 学会运用不同的学习方式 课堂小结（2分钟） 1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ D 当堂训练（10分钟） 2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ） A. 学习是我们享有的权利和机会 B. 学习是法律规定的义务 C. 学习是失学者的一种快乐 D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫 A 3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益 D 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ）