第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 复习教案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 一、课 标 解 读 1.知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 2.知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 3.通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 4.知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 二、时 序 坐 标 三、主题一 政权分立 考点1 赤壁之战 三国鼎立局面形成 1.格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎立的局面形成。 ——摘编自初中历史教科书 问题：根据材料一，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。 2.思考：这三幅图反映出的历史发展趋势是什么？ 汉末军阀割据 三国鼎立 西晋的统一 四、主题二 经济发展 考点3 人口的南迁和江南地区的开发 1.材料一 江南地广人稀....无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《汉书》 材料二 江南之为国盛矣，地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝巾布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 问题：对比一下，《宋书》记载的东晋南朝时期江南的经济状况与《汉书》记载的江南经济状况有什么不同？江南地区得到开发的原因有哪些？ 2.试题精练 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（ ） A．破坏了南方环境和农业发展 B．加剧了南北矛盾和割据状态 C．完成了经济和政治重心南移 D．促进了江南开发和民族交往 《史记》记载：“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》记载：“江南地广野丰……一岁或稔，则数郡忘饥。”导致江南地区产生这种变化的原因不包括（ ） A．北方人民的南迁输送了大量的劳动力 B．南方战乱较少，社会相对稳定 C．南方的自然条件比较优越 D．南方自古就是经济文化中心 五、主题三 民族交融 考点4 北魏孝文帝改革 1.5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地，而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子而逐渐融入了汉族人民生活中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 问题：从材料中找出孝文帝改革的措施 2.试题精讲 表1反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（ ） A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法 北魏孝文帝改革规定，国家以汉语为正音，三十岁以下的在朝官员，强令改说汉语，禁说鲜卑语。如有违反，将受到降职或者撤职的处理。孝文帝推行的这类措施（ ） A. 促进了民族交融 B. 削弱了北魏实力 C. 沿袭了鲜卑习俗 D. 实现了南北统一 曹魏初年，中原人食用狗肉尚较为普遍。但在两晋以后，由于受到草原牧民崇尚食羊、养狗助猎的影响，尊羊抑犬的食俗逐渐形成。中原人饮食习惯的改变，说明这一时期 A.游牧民族人口比汉族多 B.畜牧业取代了农业 C.出现了北方民族大交融 D.经济重心开始南移 六、主题四 科技文化 考点5 南北朝时期的科技文化 农 业 齐 民 要 术 作者 内容 (1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 (2)强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜时；要改进生产技术和工具；多种经营和商品生产等 地位 影响 反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 农历 （1）中国古代的历法称夏历，夏历是阴阳合历。以太阳运行定年，以月亮运行定月。通过设置闰月，使年、月两者日期相合 （2）夏历中二十四节气与农业生产有关，故又称农历 考点5 南北朝时期的科技文化 数 学 人物 成就 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；数学名著：《缀术》 制定《大明历》；制造指南车、水碓