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地理必修第一册[鲁教版测
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第二节
走进敦煌风成地貌的世界
【热点链接】
2020年4月10日中午,敦煌市出现沙尘暴天气,至下午转
为扬沙、大风天气,平均风力8级以上,阵风9一10级。当日,敦煌市区被沙尘
笼罩,街道及周边的公路能见度降到百米左右。沙尘暴与当地地表形态有什么关
系?
提示当地地形起伏小,地表多沙漠,土壤缺水,植被稀少,有利于沙尘暴
的形成:在沙尘暴的影响下,地表侵蚀加剧,促进风蚀地貌的形成。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
水平1:通过观察影像或图片资料,认识敦煌
人地协调观:通过探讨风成地貌与
的主要地貌景观。
人类活动的相互关系,领悟人地
野外观察或运用视類、
水平2:根据图表资料,说明教煌地区自然环
协湖观。
图像,识别3一4种地
境特征,
综合思维:了解风成地貌的特征和
貌,说明其景观的主要
水平3:根据图表资料,说明主要风成地貌的
形成过程
特点,
景观特征.
区域认知:了解风成地貌的分布,
水平4:通过图表资料,探讨风成地貌的形成
地理实践力:观察并模拟风成地貌。
过程。
预习准备区
精心准备夯实蓝础
从敦煌“魔鬼城”说风蚀地貌
L.地理位置
敦煌地处河西走廊西端,位于甘肃与supl(O1)清海、新疆的交界处。
2.形成条件
气候supl(02)于呈,太阳辐射强,昼夜温差大,地表supl1(03)物理风化强烈。
3.风蚀地貌
风力对岩石、沉积物supl(04)侵蚀而形成的地貌。具有supl(O5)顶平、身
陡的特点。
\s\up1(06)
supl(O8)风蚀
风蚀柱
风蚀雅丹
风蚀城堡
风蚀垄
蘑菇
supl(07)孤立
supl(09)垄槽
长条形
“头大、身小”
形似城堡
的石柱
相回
!问题探究1
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1.判断正误。
(1)风蚀雅丹的形态与风向无关。(×)
(2)风蚀柱为形似柱状的岩石。(√)
2.风蚀地貌分布最广的地区为()
A.北方地区
B.南方地区
C.西北地区
D.青藏地区
答案C
解析西北地区气候干旱,风蚀地貌分布广泛。
3.风蚀作用强烈的地区,自然环境的主要特点是什么?
提示地表物质组成松散:地形起伏小:植被覆盖率低:多大风;气候干旱
等。
二从鸣沙山看风积地貌
1,位置:鸣沙山位于敦煌市南郊。
2.沙丘
(I)形成:千旱地区风力吹扬的松散沙粒supl(O1)堆积而成的。
(2)分类
类型
特点
纵向沙垄
顺风向呈supl(02)长条状延伸
金字塔形沙丘
形似金字塔状
supl(03)新月形
形状类似新月;迎风坡较supl(04)缓,背风坡较
沙丘
supl(05)陡
®!问题探究2
1.判断正误。
(1)利用沙丘可以判断风向。(√)
(2)戈壁是风力沉积形成的。(×)
2.关于沙丘的叙述,正确的是()
A.风力越大,沙丘坡度越陡
B.缓坡沙粒直径小于陡坡
C.缓坡一侧为迎风坡
D.只出现在干早地区
答案C
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解析风力越大,迎风坡沙丘坡度越缓;缓坡风力较大,细小的沙粒多被搬
运到陡坡;缓坡一侧为迎风坡:主要出现在干旱地区,一些湿润地区也有沙丘分
布。
3.比较雅丹地貌与沙丘地貌在成因上的异同点。
提示雅丹地貌与沙丘地貌都位于干旱地区,两者的形成都与风力有关:雅
丹地貌是风力侵蚀的结果,沙丘地貌是风力堆积的结果。
主题探究区
思维探究实强运用
主题探究1风蚀地貌
搭建平台巧探究设情地据升出单力
孤立突起的岩石,尤其是裂隙发育的不够坚实的岩石,容易被风蚀,下图是
常见的风蚀地貌类型。
据此探究下列问题:
(1)探讨图示地貌景观主要分布地区的气候特点。
(2)探究图示地貌上下不同位置风蚀作用的强弱。
(3)据图推测该地貌上下不同部位岩石硬度的差异。
[成果展示()气候干旱,多大风,太阳辐射强,昼夜温差大。
(2)近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀较上部严重。
(3)上硬下软。
激活思维深整合
巧出钠拓城认知方
1.风力侵蚀
分布
主要分布在干旱和半干旱地区
条件
风力大,地表沙粒多,缺少植被
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过程
风带起沙粒冲击和摩擦岩石
吹蚀土层,降低土地生产力:种植季节使种子裸露或对幼苗
危害
产生伤害;所产生的尘埃、土沙进入大气,造成环境污染
表现
风蚀蘑菇、雅丹地貌、风蚀