23《出师表》讲义-2023-2024学年九年级语文下册文言文同步讲义（统编版）

九下23《出师表》 第一部分 知识梳理 一：重点词语： ［崩殂（cú）］指帝王之死。 ［秋］时候。 ［内］朝廷。 ［外］这里指疆场。 ［追］追念。 ［殊遇］特殊的礼遇。 ［开张圣听］扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见。 ［光］发扬光大。 ［恢宏］发扬，扩展。 ［妄自菲薄］随意地看轻自己。 ［引喻失义］说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。 ［宫中府中］指皇宫和丞相府中。 ［陟（zhì）罚臧否（pǐ），不宜异同］晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。异同，这里指不同。 ［作奸犯科］做奸邪事情，触犯科条。 ［有司］负责专职的官员。 ［刑］罚。 ［平明之理］公平清明的治理。 ［内外异法］宫内和丞相府的赏罚标准不同。 ［侍中、侍郎郭攸之、费祎（yī）、董允］郭攸之、费祎是侍中，董允是黄门侍郎。侍中、侍郎都是官名。 ［良实］忠良诚实的人。 ［志虑忠纯］志向和思虑忠诚纯正。 ［简拔］选拔。 ［愚］我，谦称。 ［咨］询问。 ［裨补阙漏］弥补缺失疏漏。 ［有所广益］这里指有启发和帮助。   ［性行淑均］性情品行善良公正。淑，善。均，公正、公平。 ［督］武官名，负责统领都城的警卫部队。向宠曾为中部督。 ［行（háng）阵］行伍，部队。 ［先汉］即西汉。下文的“后汉”即东汉。 ［所以］这里表示原因。 ［痛恨］痛心、遗憾。 ［尚书、长（zhǎng）史、参军］都是古代官职名。这里尚书指陈震，长史指张裔，参军指蒋琬。 ［贞良死节］忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）。 ［躬耕］亲身耕种。躬，亲自。 ［闻达］有名望，显贵。 ［卑鄙］社会地位低微，见识短浅。 ［猥（wěi）］辱。谦辞。 ［枉屈］屈尊就卑。 ［感激］感奋激发。 ［驱驰］奔走效劳。 ［倾覆］覆灭，颠覆。这里指兵败。汉献帝建安十三年（208），刘备在当阳长坂坡被曹操打败。 ［尔来］自那时以来。 ［二十有一年］二十一年。指从汉献帝建安十二年（207）刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，到蜀汉后主建兴五年（227）诸葛亮上表出师北伐，前后计二十一年。 ［临崩寄臣以大事］刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，并对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。” ［夙（sù）夜］早晚，日日夜夜。 ［不效］没有效果。 ［五月渡泸］蜀汉后主建兴元年（223），蜀汉南方四郡先后发生叛乱。建兴三年（225）三月，诸葛亮率师出征，同年五月冒着致病的瘴气强渡泸水。泸，水名，指今雅砻（lang）江下游和金沙江汇合雅砻江以后的一段。 ［不毛］不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。 ［南方已定］指建兴三年（225）秋，诸葛亮率军平定了南方的叛乱。 ［奖］鼓励。 ［庶］表示期望。 ［驽（nú）钝］比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽，劣马，跑不快的马。钝，刀刃不锋利。 ［攘除］排除，铲除。 ［旧都］原来的都城，指东汉都城洛阳。 ［斟酌损益］斟酌利弊。斟酌，考虑可否。损，损害。益，益处。 ［效］这里是功效的意思。 ［告］祭告。 ［兴德之言］发扬圣德的意思。 ［慢］怠慢，疏忽。 ［彰其咎］揭示他们的过失。 ［咨诹（zī）善道］询问（治国的）好方法。诹，询问。 ［雅言］指正确合理的言论。 ［先帝遗诏］刘备给后主的遗诏，见《三国志·蜀书·先主传》裴松之注。遗诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。” ［涕零］流泪，落泪。  成语积累： 危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。 妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。 引喻失义：引喻：引用类似的例证来说明事理。义：公正合宜的道理。指说话不恰当。 作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。 裨补阙漏：补救缺点，防止疏漏。 亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。 计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。 苟全性命：姑且保全性命。现在用于说一个人贪生怕死。 不求闻达：不谋求扬名做官。 三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。 临危受命：指在危难之际接受任命。 不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。 斟酌损益：指处理事物时斟情酌理，掌握分寸。 感激涕零：指感激得掉下眼泪。偏贬义。 不知所云：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在含贬义，不知说的是什么，指言语紊乱或空洞。 开张圣听：意思是指要广泛地听取别人的意见。 陟罚臧否：泛指对下级的奖罚或提拔，赏罚褒贬。 二．文言知识积累： (1)古今异义 ①未尝不叹息痛恨于桓、灵也(古义：感到痛心、遗憾。今义：极为仇恨。) ②臣本布衣(古义：指平民。今义：用布做的衣服。) ③先帝不以臣卑鄙(古义：社会地位低微，见识短浅。今义：言行恶劣。) ④由是感激(古义：感奋激发。今义：感谢。) ⑤开张圣听(古义：扩大。今义：店铺开业。) ⑥临表涕零(古义：眼泪。今义：鼻涕。) ⑦遂许先帝以