1.4-1.5基础知识特训---2023—2024学年浙教版科学八年级上册

八年级上1.4-1.5基础知识特训 第4节 物质在水中的分散状况 一、溶  液 溶液：_________：能溶解其他物质的物质（如水、酒精等物质）。 _________：像砂糖、高锰酸钾、碘等被溶解的物质。 _________：由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。 备注：溶液质量= 质量+ 质量 常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。 如何判断溶液中的溶质和溶剂 1. 固体、气体溶于液体时，溶质是固体、气体，溶剂是液体。（如碳酸饮料中溶质是二氧化碳气体，溶剂是水） 2. 两种液体互溶时，一般情况下量多为溶剂，量少者为溶质；但有水时，不论水的多少，水是溶剂 3. 称呼：碘溶于酒精中形成的溶液为碘的酒精溶液（碘酒），碘溶于水中形成的溶液为碘的水溶液（碘水） 二、悬浊液、乳浊液： 名称 特征 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液气溶解在液体里 固体颗粒分散在液体里 小液滴分散在液体里 稳定性 不稳定 不稳定 长期放置 、 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液等 牛奶、肥皂水 混合物：由多种（≥2种）物质组成的物质叫_________。溶液、悬浊液、乳浊液都属于_________。 药品的取用方法 (1)固体药品的取用 ①固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙或纸槽。有些块状固体应用 夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次再用。 ②把块状固体放入玻璃容器时，应先把容器 ，把块状固体放人容器口以后，再把容 器慢慢地竖立起来，使块状固体缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 ③往试管里装入固体粉末时，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或 )小心送至试 管底部，然后使试管直立起来。 (2)液体药品的取用：液体药品通常保存在细口瓶里。 ①倾倒：取下瓶塞，倒放在实验台上， 要靠向手心，瓶口紧贴试管口。 ②量取：取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须水平放置，视 线要与凹液面的最低点保持水平，再读出液体的体积。 ③滴加：取用少量液体时还可用胶头滴管，滴加时应将胶头滴管放于容器口竖直正上方。 第5节 物质的溶解 一、物质的溶解性 1.在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的。 一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做_________。 影响物质溶解性的因素有_________，_________等。 影响物质溶解快慢的因素：_________、_________、_________等 2.有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，如_________、_________、_________； 有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度降低，如_________； 也有许多物质溶解时，溶液温度没有明显变化，如_________等。 二、饱 和 溶 液 3.在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为该溶质的_________。在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质，称为这种溶质的_________。 注意：饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。 4.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用） 注意：（1）只有指明“一定温度”、“一定量溶剂”里，饱和溶液和不饱和溶液才有意义。 （2）一杯饱和的食盐水溶液,不能继续溶解食盐，但可以溶解糖等其它溶质 （3）在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？不对。因为溶液已饱和，不能再溶解食盐。 5.浓溶液和稀溶液：在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液；溶有较少溶质的叫做稀溶液。 注意：（1）饱和溶液_________是浓溶液，不饱和溶液_________是稀溶液 （2）同一种溶液，在一定温度下的饱和溶液一定比不饱和溶液浓一些 三、物质的溶解度 6.在科学上，我们用溶解度来定量地表示物质的溶解性。 溶解度：在______________下，某物质在_________中达到_________时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。用“S”表示，单位为“克”。溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。 “20℃时食盐的溶解度是36.0克”表示 。 理解： 注意：此时食盐饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质