第一单元 第一节 第2课时 太阳-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（鲁教版2019）

预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 第一单元　从宇宙看地球 第一节　地球的宇宙环境 第二课时　太阳 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 近年来，我国重视太阳能资源利用，太阳能发电快速增长。2021年全年，我国规模以上太阳能发电量达到1 837亿千瓦时，增长率达14.1%，增速较去年增加了5.6%。太阳能的优点是什么？利用太阳能发电，其最大好处是什么？ 提示　优点：太阳能是清洁、可再生的能源。好处：缓解能源短缺状况，减轻环境污染，改善生态环境。 * * 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 太阳 水星 火星 天王星 核聚变 地表温度 大气 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 光球层 日冕层 黑子 耀斑 11 短波 磁暴 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)地球上的能量全部来自太阳辐射。( ) (2)地表各地获得的太阳辐射相同。( ) (3)太阳黑子因太阳表面某些区域无法发出太阳光而形成。( ) × × × * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．太阳辐射对地球的影响是(　　) A．使地表洪灾多发 B．影响地球通信 C．促进生物生长繁衍 D．不影响水体运动 答案　C 解析　洪灾与太阳辐射无必然联系；对地面通信没有影响；促进生物生长和繁衍；促进水体循环故影响水体运动。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 3．如何理解生产、生活中使用的煤、石油是太阳提供的能源？ 4．太阳黑子和耀斑的主要区别是什么？ 提示　煤、石油是地质历史时期大量动植物遗体被埋到地下，经过漫长的地质作用而形成的。简而言之，它们是由动植物体内积累的太阳辐射能转换而来。 提示　太阳黑子出现在光球层，表面温度相对较低；太阳耀斑出现在色球层，是太阳活动激烈的显示。 * 2 主题探究区 思维探究 实践运用 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 主题探究1　太阳辐射对地球的影响 甘肃省风能、太阳能资源较为丰富。2019年，甘肃省太阳能发电量为90亿千瓦时，约占全省发电量的6.10%。右图为甘肃省太阳辐射[单位：kW·h/(m2·a)]分布示意图。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 据此探究下列问题： (1)风能的根本来源是什么？ (2)指出甘肃省太阳辐射分布特征。 (3)造成甘肃省太阳辐射地域差异的主导因素是什么？ (4)分析甘肃省太阳辐射丰富的原因。 [成果展示]　(1)太阳辐射。 (2)分布不均；西北部太阳辐射丰富，东部、东南部太阳能资源相对匮乏。 (3)天气(降水)。 (4)甘肃省位于中纬度地区，夏季太阳高度较大，白昼较长，太阳辐射时间长；地处内陆，降水少，晴天多，日照时间长；地形以山地、高原为主，海拔高，空气稀薄，大气透明度高。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．太阳辐射对地球的影响 (1)对地球环境形成和变化的影响 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 (2)对人们生产和生活的影响 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．影响太阳辐射的因素 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 右图是一种以太阳能为能源的交通信号灯。读图，完 成(1)～(2)题。 (1)有人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度 会出现变化，你认为主要影响因素是(　　) A．海拔 B．电网供电 C．阴晴状况 D．交通流量 (2)下列哪一个城市大量设置这种交通信号灯效果会更好(　　) A．拉萨 B．重庆 C．大庆 D．海口 答案　 (1)C　(2)A 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 [科学思维]　 太阳辐射的分布及影响因素的分析思路 低 短 阴雨 高 强 天气(阴晴状况) 日 青藏高原 四川盆地 拉萨 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2020年4月，美国《新闻周刊》网站 报道，美国国家海洋与大气管理局太空 天气预报中心主任克林顿·华莱士预测， 太阳将进入新一轮活动周期。太阳会产 生强大的磁场，该磁场大约每11年翻转 一次，也就是说，在每一轮太阳周期结束时，太阳磁场的南北极会对调。右图为第22～24个太阳活动周期观测与模拟趋势图。 主题探究2　太阳活动对地球的影响 预