第四单元 阶段质量测评（五）-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（鲁教版2019）

预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 阶段质量测评(五) * [学业质量评价] 时间：90分钟　 满分：100分 考点分布表 考点 题号 自然灾害的成因 1，2，6，10，11，16，17(1)(2)，18(1)(2)(3) 自然灾害的防避 3，4，5，7，8，9，12，17(3)，18(4) 地理信息技术应用 13，14，15，19 * 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求) 读我国多洪涝区分布图，完成1～3题。 * 解析　读图可知，洪涝多发区主要位于我国东部平原地区，多数地区地势低平，排水不畅，B项正确；我国北方地区雨季短，南方地区雨季长，A项错误；我国北方地区河网密度较小，C项错误；我国南方地区植被覆盖率较高，D项错误。 1．(区域认知)我国多洪涝区的共同特点是(　　) A．雨季漫长 B．地势低平 C．河网密布 D．植被稀疏 答案　B * 解析　影响洪涝时间的主要因素是雨季差异。 2．(综合思维)图示多洪涝区发生洪涝的时段不同最主要的影响因素是(　　) A．地势高低 B．距海远近 C．雨季差异 D．台风频次 答案　C * 解析　注意题干中“最显著”。四个选项表示的措施均能减轻洪涝灾害，但是修建水利枢纽工程(如三峡工程)可以在河流汛期时蓄积洪水，明显减轻下游地区洪水压力，大大提高防御长江洪涝灾害的能力。 3．(地理实践力)防御甲流域洪涝灾害的措施中，作用最显著的是(　　) A．疏浚长江干支流河道 B．修建水利枢纽工程 C．建设长江中上游防护林体系 D．加固中下游地区的堤坝 答案　 B * 格栅坝是以混凝土、钢筋混凝土、浆砌石等为材料，将坝体做成横向或竖向格栅结构的坝。读图，完成4～5题。 * 解析　读图可知，格栅坝主要作用是拦石排水，可防御泥石流。 4．(综合思维)格栅坝主要是防御(　　) A．水土流失 B．泥石流 C．崩塌 D．滑坡 5．(综合思维)格栅坝有利于(　　) A．保持水土 B．调蓄径流 C．淤积良田 D．拦石排水 答案　4.B　5.D * 解析　台风活动会形成强风、暴雨和风暴潮。 2018年9月16～17日，受台风“山竹”的影响，深圳、常熟、海门三地出现特大暴雨。据此完成6～7题。 6．(综合思维)台风“山竹”会直接带来(　　) A．狂风暴雨 B．海啸风浪 C．潮起潮落 D．极端高温 答案　 A * 解析　台风来袭伴随大风，树木可能会被刮倒，因此躲到树下遮风挡雨是错误的，A项错误；台风来袭带来狂风暴雨，不宜外出，应关闭门窗，B项正确；居民没有设备进行监测、预警预报，C项错误；台风造成的大风天气会使海上掀起巨浪，驾船出海更危险，D项错误。 7．(地理实践力)此次台风来袭，深圳居民的应对措施合理的是(　　) A．躲到树下，遮风挡雨 B．关闭门窗，减少外出 C．加强监测，预警预报 D．驾船出海，躲避风浪 答案　 B * 某地质工作者在沙漠考察时，迷失了方向，被困在了沙漠中，他通过微信发出了求救信息。某专业救援队收到信息后，迅速出发，经过数小时的努力，成功营救了该地质工作者。据此回答8～9题。 8．(区域认知)该地质工作者发出求救信息时，首先应提供的信息是(　　) A．天气状况 B．身体状况 C．地理位置 D．携带物品 解析　发出求救信息，首先应提供地理位置。 答案　C * 解析　专业救援队的救助形式属于民间救援。 9．(综合思维)该专业救援队的救助形式属于(　　) A．政府救援 B．民间救援 C．国际救援 D．个人救援 答案　B * 解析　读图，根据景观形态可知，图示地质灾害为泥石流。 读某地质灾害景观图，回答10～12题。 10．(区域认知)图示地质灾害为(　　) A．地震 B．泥石流 C．崩塌 D．火山喷发 答案　B * 解析　泥石流是发生在山区沟谷中的特殊洪流，三面环山、汇水范围大的山区沟谷最容易发生泥石流，所以山高沟深，地形陡峻，是地形基础；地表岩石破碎，结构松散，易被雨水、洪流携带，是形成泥石流的物质基础；暴雨、长时间的连续降雨，是泥石流的动力条件；开山炸石，破坏坡体平衡不是泥石流发生的主要条件。 11．(综合思维)该地质灾害发生的条件有(　　) ①山高沟深，地形陡峻　②开山炸石，破坏坡体平衡　③地表岩石破碎，结构松散　④暴雨、长时间的连续降雨 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案　 D * 解析　泥石流易发生在山谷中，逃生时，不能