Unit 6 Happy birthday Part A Let’s learn 教案（含教学反思）-2023-2024学年小学英语三年级上册 （人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday!》 教学设计 课题 Part A Let’s learn ＆ Let’s chant 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级上册 教材分析 Let’s learn部分依照惯例，仍然是重点词汇和重点句式的呈现、学习。本课中展示了一个学生非常喜欢的游戏——捉迷藏。图中Chen Jie蒙着眼睛靠着大树，在数着五个数字：one, two, three, four, five。图中出示的是阿拉伯数字，Sarah蹲在栏杆后边躲藏。而花式的栏杆上巧妙地嵌着五个数字单词。这个游戏是学生特别熟悉的，这样的场景他们一眼就能明白。所以数字的理解对于他们来说并不难，本课最重要的是让学生能够熟悉五个数字的拼写。 Let’s chant以孩子们在跳绳这个一个场景和内容来展示，涉及到了动词：jump，及与其相关的短语jump up high， 句式It’s fun. 在韵句中会从一数到五，还会从五数到一，包括了顺序数和倒序数两项内容。学生在学习韵句的过程中，会对数字的顺序有更深入的了解。 本课时学习数字时特别要注意，除了让学生熟悉数字的顺序之外，还需要特别注意学生对于单个数字的快速反应。 学情分析 本单元是三年级上册英语教本第六单元Happy birthday。本单元围绕数字编造关于birthday的话题编排教学内容，前面的课时主要学习了Sam's birthday来学习数字one to ten，数字对同学们来说还算是比较熟悉的英语单词，因此，本单元的教学较为轻松。本单元主要是通过生日聚会这一情景的创设把新旧知识融合，拓展对话练习，提高学生综合运用知识的能力，为逐步提升学生日常交际用语的灵活运用能力打下基础。 核心素养教学目标 1.语言知识目标：能听、说、认读数字1—5；能跟着节奏吟唱Let's chant部分的歌曲。 2.思维能力目标：能用所学的数字在实际生活中表达物体的数量。 3.学习能力目标：掌握数字1—5相应的英语表达及正确发音。 4.文化品格目标：教育学生要认识到数字在生活中的重要性。 教学重点 能够听懂、会说、认读单词：one, two, three, four, five 能够在真实或虚拟的情景中正确使用数字来表示数量 教学难点 能够正确认读五个数字类单词 教学方法 情景教学法、直观学习法、游戏教学法、归纳法 教学准备 教师准备：PPT 学生准备：课本 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 2. Play the number song. Let students watch and pay attention to the numbers. 3. Look at the pictures and say the numbers in daily life. 1. 看视频跟着唱歌曲。 以歌曲热身，活跃课堂气氛，从学生的生活实际入手，激发学生学习兴趣。 讲授新课 1. Present the pictures of numbers on the PPT, teach students to learn the numbers. Lead students to read while showing their fingers. Let students pay attention to the pronunciation of the five numbers. 2. Present more pictures of animals and lead students to practice the sentence pattern How many. 3. Present numbers and let students read them aloud. 4. Play the short video and let students repeat aloud. 5. Play the recording and let students read the text aloud. 6. Show more pictures and let students say the numbers in daily life. 7. Let students look at the pictures and answer some questions. And play the short video and let students say the chant. 8. Give students some time to do some exerc