Unit 6 Happy birthday Part A Letters and sounds教案（含教学反思）-2023-2024学年小学英语三年级上册 （人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday!》 教学设计 课题 Part A Letters and sounds 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级上册 教材分析 本部分为字母及语音学习课时。本课时，学生通过听一听、唱一唱，听一听、圈一圈，写一写、说一说三个活动，学习Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母的书写及发音。同时学习语音例词：umbrella, under, vet, vest, wet, water, fox, box, yellow, yo-yo, Zip, zoo。学生需要通过朗读单词感受字母的发音。 在Listen, repeat and chant部分中，学生会先听到Uu—Zz六个字母的名称音。教材把十二个语音例词的图片巧妙地嵌在六个大写字母里，要通过观察这些图片，让学生了解这些语音例词的意思。再通过韵句A, B, C, D, E, F, G; H, I, J, K, L, M, N, O, P; Q, R, S; T, U, V; U, U, U, /ʌ/, /ʌ/, /ʌ/, umbrella, under; V, V, V, /v/, /v/, /v/, vet, vest; W, W, W, /w/, /w/, /w/, wet, water; X, X, X, /ks/, /ks/, /ks/, fox, box; Y, Y, Y, /j/, /j/, /j/, yellow, yo-yo; Z, Z, Z, /z/, /z/, /z/, zoo, Zip. 来感受字母在单词里的发音，做到听到字母能够说出其在单词中的发音。 在Listen and circle活动中，教材提供了背心、动物园等五幅图片，学生根据图片的提示以及听到的发音与单词选择正确的字母，将其圈起来。这是将字母的发音与语音例词联系起来的一个活动，可以让学生听到发音，联想到字母。 在Write and say部分，学生可以观察到六个字母大小写的书写格式及其占格的情况，将字母的名称音与其字形、书写统一起来。 学情分析 本单元是三年级上册英语教本第六单元Happy birthday。本单元围绕数字编造关于birthday的话题编排教学内容，前面的课时主要学习了Sam's birthday来学习数字one to ten，数字对同学们来说还算是比较熟悉的英语单词，因此，本单元的教学较为轻松。本单元主要是通过生日聚会这一情景的创设把新旧知识融合，拓展对话练习，提高学生综合运用知识的能力，为逐步提升学生日常交际用语的灵活运用能力打下基础。 核心素养教学目标 1. 语言知识目标：能听、说、读、写字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy和Zz；能听懂、会说以字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy和Zz开头的单词。 2.思维能力目标：培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。 3.学习能力目标：能够掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音。 4.文化品格目标：教育学生书写要规范，要养成良好的学习习惯。 教学重点 能够听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 教学难点 能够掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音 教学方法 情景教学法、自然拼读法、游戏教学法、归纳法 教学准备 教师准备：PPT 学生准备：课本 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 2. Play Letter song for students. Students sing the song while clapping their hands. 3. Show some letters on the PPT. Ask students to say the letters quickly. 1. 看视频跟着唱歌曲。 2.看图，快速说出字母。 激发学生学习英语的兴趣和愿望。 讲授新课 1. Present the pictures of letters and teach students to read the new letters and new words. 2. Teach students the pronunciation and the writing of new letters. Then lead students to learn the lowercase of them. 3. Play the short video and let students say t