Unit 4 We love animals Part A Letters and sounds 教案（含教学反思）-2023-2024学年小学英语三年级上册 （人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 4 We love animals》 教学设计 课题 Part A Letters and sounds 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三年级上册 教材分析 本部分为字母及语音学习课时。本课时，学生通过听一听、唱一唱，听一听、圈一圈，写一写、说一说三个活动，学习Jj, Kk，Ll, Mm, Nn五个字母的书写及发音。同时学习语音例词：jeep, jump, kite, Kate, long, leg, mum, milk, nose, noodles。学生需要通过朗读单词感受字母的发音。 在Listen, repeat and chant部分中，学生会先听到Ji—Nn五个字母的名称音。教材把十个语音例词的图片巧妙地嵌在五个大写字母里，要通过观察这些图片，让学生了解这些语音例词的意思。再通过韵句：J, J, J, jump up high. K, K, K, kick the sky. L, L, L, look and see. M, M, M, mum and me. N, N, N, let’s Chant again. L, M, N, Let’s chant again. J, J, J, / dʒ/, / dʒ/, / dʒ/, jeep, jump; K, K, K, /k/, /k/, /k/, kite, Kate; L, L, L, /l/, /l/, /l/, long, leg; M, M, M, /m/, /m/, /m/, mum, milk; N, N, N, /n/, /n/, /n/, nose, noodles.来感受字母在单词里的发音，做到听到字母能够说出其在单词中的发音。 在Listen and circle活动中，教材提供了吉普车等五幅图片，学生根据图片的提示以及听到的发音与单词选择正确的字母，将其圈起来。这是将字母的发音与语音例词联系起来的一个活动，可以让学生听到发音，联想到字母。 在Write and say部分，学生可以观察到五个字母大小写的书写格式及其占格的情况，将字母的名称音与其字形、书写统一起来。 学情分析 在本节课的学习中，学生要根据例字给出的书写方法，学习书写五个字母。首先学生需要仔细观察五组大小写字母的占格情况，再按照笔顺一一书写。在教学中，老师要引导学生认真观察字母的笔顺和运笔方法，通过比较的方法让学生感受怎样才能把字母写得好看。三年级学生生性活泼，好奇心强，喜欢自我表现，有较强的观察力和模仿力，但由于年龄小，自控力差，注意容易分散，前面的学习中虽然也涉及到书写练习，但在本节课学习书写的过程中需要老师全方位兼顾，并在学生之间、学生本人的书写之间进行纵向和横向对比，帮助他们在起步阶段养成正确和良好的书写习惯。 核心素养教学目标 1. 语言知识目标：能听、说、读、写字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn；能听懂、会说以字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn开头的单词。 2.思维能力目标：培养学生对英语字母的认知能力和辨别能力。 3.学习能力目标：掌握字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在单词里的发音及书写。 4.文化品格目标：教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。 教学重点 能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn 教学难点 能够掌握字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音 教学方法 情景教学法、观察法、游戏教学法、自然拼读法 教学准备 教师准备：PPT 学生准备：课本 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 2. Play a short video and students say out the letters they see in the video. 3. Show the letters one by one group, students read them aloud. 1. 观看视频，说出看到的字母。 2.看图大声读出字母，并且跟唱字母歌。 复习旧知识，为学习新知识做铺垫。 激发学生学习英语的兴趣和愿望。 讲授新课 1. Present the pictures from letter Jj to Nn, teach students to pronounce and write them. At the same time, teach them the pronunciations of these letters in different words. 2. Play the short video for the stu