3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

全过程人民民主的“公开课” 交流：你心目中的民主是什么样的？你认为我国的“民主”是什么样的民主？ 3.1生活在新型民主国家 1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 2.道德修养: 了解民主，认同民主价值、增强民主意识。 3.法治观念: 拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：社会主义民主的本质。 教学难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 0 1 民主的足音 你觉得这样民主吗？ 5 个人去玩， 4 个人想游泳， 1 个人想打球，应该怎么决策呢？ 生活中 广州一大桥正式建成通车，市民发现桥的中间有一个小小的凹陷处，一栋旧房子直插路中央 社会生活 班上50个同学，有一个同学调皮捣蛋，其他同学一致表决要求他转班 学校里 名词解读 什么是民主？ 民主，指人民自由发表意见的权利。民主，其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按大多数人的意见即公共利益办事。 但是也必须赋予和尊重每个人平等的权利。不能为了维护多数人的利益就践踏他人的合法利益。既要反对少数人的专制，也要反对多数人的暴政。 1.如何认识民主？ （1）来源： （2）民主价值要求： （3）民主价值的实现：： （4）选择民主道路的决定因素：： 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 具体国情 民主与专制相对立 中国传统文化中的民本思想 注意：不是全部人当家做主 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 我国追求民主价值的历程 欲张国势，莫要于得民心，莫要于通下情，莫要于设议院。 国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。 中国民主的艰辛历程 改良主义思想家 郑观应 维新派思想家 梁启超 民主革命的先行者 孙中山 盖国民为一国之主，为统治权之所出；而实行其权者，则发端于选举代议士。 失败 2、我国民主的历程： • • • • • • 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民共同的价值追求。 通过法治体现保障的民主才是人民自由幸福，国家繁荣发展，生活稳定有序，制度充满活力，社会长治久安的根基。 结论 我国宪法的逐步完善，促使和保障我国民主不断健全 阅读32页探究与分享了解我国宪法的发展，并说说为什么社会主义的发展需要宪法保障 二、新型的民主 第 二 部 分 第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条：“国家的一切权利属于人民。” 谁是国家的主人呢？ 人民 ①从本质属性和本质特征看：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 4.我国社会主义民主为什么称为新型民主？ 最广泛 最真实 最管用 （主体的广泛性——享有权利的人多（参加两会代表的构成） 权利的广泛性——享有的权利多（选举权和被选举权、政治自由、监督权、受教育权、财产权等等） ①真体现：真实反映人民的意愿，而不是资本家 ②真保障：有各种制度保障民主权利 ①途径畅通：上通下达，上下一心，政令畅通 ②合理高效：不内耗、不推诿、疫情防控效果 全过程人民民主是最广泛、最真实,最管用的民主。 4. 新型民主的特点是什么？ 课堂笔记 课堂笔记 选举民主 探究与分享P34 国家主席、中央军事委员会主席由选举产生，体现了哪种民主形式？ 发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。（少数服从多数） 2023年3月10日上午，出席十四届全国人大一次会议第三次全体会议的2900多名全国人大代表以无记名投票方式，选举习近平总书记继续担任中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 老旧小区改造充分听取民众意见： 协商民主 探究与分享P34 视频内容体现了人民民主的哪种形式？ 推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ③从民主的真谛和形式上看：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我