3.2 参与民主生活(共55PPT+视频)-【特色课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步教学高效优质课件（统编版）

西阳视频 东南卫视 @中国正在说 全过程人民主是习近平总书记 A 面健能源面 运用你的经验 ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●● 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网 吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他 们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话 反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔。 你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 学习目标：了解公民行使民主权利的途径和方 式，知道公民参与民主生活的要求，自觉增强民 主意识，懂得积极主动参与民主生活。 重点：依法行使民主权利。 难点：增强民主意识。 板块一：行使民主权利 自宝学习 1.公民参与民主的重要性、内涵和要求？ 2.民主选举的地位、形式、原则与要求？ 3.民主协商的内涵与意义？ 4.民主决策的地位、要求、有力保证？ 5.民主管理的内涵与意义？ 6.民主监督的地位与意义？ 7.公民参与民主生活的主要形式有哪些？ 公民参与民主的重要性、 内涵和要求？P38 ①重要性：公民参与是杜会主义民主的要求，也 是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不 同形式参与管理国家和杜会事务，实现民主权 利，维护自身的合法权益。 ③要求：需要不断推进社会主义民主的制度化 、规范化和程序化建设。 相关链接 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●● 寿光中学第九届第二次教职工代表大会 越秀区流花灯第四选区族幽信秀区 第十五届人民代表大会代表投限站 有序投票 参加职工代表大会 依法做好信访工作、维护群众合法 大同 云阳 政协委员调研 依法信访 ●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●● 公民参与民主生活的形式？/公民行使 民主权利的形式？P38-40 ①民主选举 ②民主协商 ③民主决策 ④民主管理 ⑤民主监督 公民参与民主生活，还有哪些形式？ ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和 地方人大常委会反映问题 ②向社区、文化或公安部门投诉。 ③采用APP、书信、电子邮件、电话、走访 等形式，向有关部门反映问题。 ④通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体 反映问题。 探究与分享 ●●●●●●●●●● ● ●●●●●●●●●● )社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一 票”的问题上你是怎么想的？ 谁当选和我没关 谁能给我带来好 系，不去投票。 处，票就投给谁 谁弱势， 票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学 讨论交流。 ●