2.1海陆分布（第二课时） 教案.2023-2024学年仁爱科普版地理七年级上册

2.1 海陆分布（第2课时） 【学习目标】 1.能够在世界地图上说出四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，在地图上识别四大洋。 2.能够运用所学知识，解决实际问题。 【教学重难点】 能够在地图上识别七大洲和四大洋，掌握各大洲的分界线及其位置；能用所学知识解决实际问题。 【教学方法】 读图指导法、活动探究法。 【教学过程】 新课导入： 同学们，今天我们先看一段《带你去旅行》的MV，大家在看视频的过程中，注意记录视屏里所提到的城市名称。 视频看完了，你都记录了哪些城市呢？ 土耳其、东京、巴黎、迈阿密、洛杉矶、上海、北京。 请同学们找出你记录的城市，观察这些城市的分布有什么共同点？ 临海分布。 他们都濒临哪些大洋呢？我们今天就一起学习《海陆分布》第二课时。 设计意图：运用学生熟知的《带你去旅行》导入，激发学生的兴趣；带着问题看视频，培养学生从材料中获取信息的能力；在地图中找出城市，培养学生的读图能力。 新课讲授： 一、四大洋的名称和位置 活动：出示《带你去旅行》歌词和世界地图，找出歌词里提到的城市所濒临的海洋。 我想要带你去浪漫的土耳其 然后一起去东京和巴黎 其实我特别喜欢迈阿密 和有黑人的洛杉矶 其实亲爱的你不必太过惊奇 一起去繁华的上海和北京 设计意图：通过找出歌词里的城市濒临的大洋，让学生初识四大洋的名称和位置。 二、四大洋的特征 活动：读“四大洋面积分布”图，完成下列问题。 （1）按照面积大小排序四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 （2）世界上面积最大、最深的大洋：太平洋。 （3）“s”形的大洋：大西洋。 （4）热带的大洋：印度洋。 （5）面积最小、最浅的大洋：北冰洋。 （6）面积最小、纬度最高的大洋：北冰洋。 小组合作交流，得出答案。小组展示，老师点评。 检测：出示空白的世界地图，让学生迅速说出四大洋的名称。 读图抢答： （1）面积最大的大洋：太平洋。 （2）面积最小的大洋：北冰洋。 （3）全部位于北半球的大洋：北冰洋。 （4）全部位于东半球的大洋：印度洋。 （5）纬度最高的大洋：北冰洋。 （6）北冰洋被哪些大洲包围：亚洲、欧洲、北美洲。 （7）大西洋被哪些大洲包围：欧洲、非洲、北美洲、南极洲。 设计意图：通过活动，加深学生对四大洋的认识，让学生再识四大洋的名称和位置。 三、重要的运河、海峡 活动：小组合作 在世界地图中找出苏伊士运河、巴拿马运河、白令海峡、直布罗陀海峡，并指出他们分别连接的大洲和沟通的海洋。 连接的大洲 沟通的海洋 巴拿马运河 苏伊士运河 霍尔木兹海峡 白令海峡 小结：海峡和运河沟通了海洋，连接着各大洲，也是重要的地理分界线。 设计意图：充分利用地图学习工具，给学生足够的空间和时间，为学生自主学习创造条件。 活动：请同学们再次把目光回到《带你去旅行》的歌词上：结合自己在地图中标注出的这些地点，根据歌词，画出作者的出行路径，你发现了什么问题？ 这条路线来回绕，费时费钱，那你能为他重新设计一条合理的路线吗？请说出路途中所经过的大洋。 设计意图：利用地图和教师的信息提示，培养学生利用地图独立自主的解决问题的能力。充分利用地图学习工具，给学生足够的空间和时间，为学生自主学习创造条件，教师在课堂的角色也发生了转变。让学生能够把书本知识应用到实际生活中，学习对生活有用的地理。 课堂练习： 明朝郑和七下西洋，读“郑和下西洋路线图”，回答1～2题。 1.图中的西洋指的是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 2.从图中可以看出，郑和下西洋没有到达 A.亚洲 B.非洲 C.阿拉伯半岛 D.欧洲 3.克利伯2019-2020环球帆船赛于2019年9月1日(星期天)在英国伦敦的圣凯瑟琳码头起航。其中，中国青岛号、三亚号以及珠海号三条中国赛船将首度并肩出发，展开为期11个月，长达40000海里的环球航海之旅。读“环球帆船赛路线图”，本次环球帆船赛依次途经的大洋是 A.大西洋→印度洋→太平洋→大西洋 B.太平洋→印度洋→大西洋→太平洋 C.印度洋→太平洋→北冰洋→大西洋 D.大西洋→北冰洋→太平洋→印度洋 课堂小结： 通过我们大家的共同努力，知道了世界的海陆比例，描述海陆分布的特点；能在世界地图上识别七大洲和四大洋，掌握各大洲的分界线及其位置，能够运用已学的知识解决实际问题。请同学们课后进行巩固。 作业布置： 完成配套课后练习。 【板书设计】 【课后反思】