第五单元 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物(分层作-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级全一册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·八年级·全一册·配人教版（分层作业本） 生物学 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 1.2022年9月新闻报道：有市民在广东省中山市东区水域发现了素有“水中大熊猫”之称的桃花水母。专家提醒市民，不要直接用手触碰它，因为它们的外胚层中有大量的( ) A.毒细胞 B.角质层 C.刺细胞 D.腺细胞 双基巩固 C 2.德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,描述了一种海洋生物,它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”,它们具有专门的捕食和防御利器,未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是( ) A．海马 B．海葵 C．海参 D．海兔 B 3.（2020深圳）珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于( ) A.线形动物 B.爬行动物 C.两栖动物 D.腔肠动物 D 4.潜水爱好者在未知海域探险，发现一种动物的身体呈辐射对称，用触手上的特殊结构麻醉猎物。由此推测，其排出食物残渣的方式是( ) A.由肛门排出 B.由胞肛排出 C.由口排出 D.由细胞膜排出 C 【主题思考】“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫。请回答5~6题。 5.结合日本血吸虫感染人的过程，下列有关血吸虫的描述错误的是( ) A.日本血吸虫是一种营寄生生活的扁形动物 B.血吸虫的消化器官很简单，生殖器官很发达 C.血吸虫雌雄异体，有三个胚层，有口有肛门 D.人进入有血吸虫幼虫的水域，就可能被感染 C 6.下列防治血吸虫病的措施中，最合理的是( ) A.管理好人畜粪便 B.不食用生的或未煮熟的鱼虾 C.不耕种水田、不种植玉米等旱地作物 D.大量喷施农药杀死钉螺 A 7.某生物兴趣小组利用涡虫做了如下图所示的实验：①用塞子封闭试管口，试管内注入晒过的自来水和涡虫一只；②A端给予光照，B端用铝箔套遮住；③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；④将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录其在A端和B端分别停留的时间。下列描述错误的是( ) A.该实验是对照实验 B.该实验的变量是光 C.若涡虫在A端停留时间较长， 说明其喜欢黑暗环境 D.应多用几只涡虫做实验 提升与迁移 C 【解析】根据题意分析，该实验是对照实验,变量是光，选项A、B正确；若涡虫在A端有光照的环境下停留时间长说明其喜欢有光照的环境，选项C错误;多用几只涡虫做实验可以避免实验的偶然性,选项D正确。 D 8.涡虫是研究组织再生的模式生物。下图为涡虫再生实验的过程示意图，下列叙述错误的是( ) A.涡虫属于扁形动物 B.涡虫身体左右对称 C.涡虫切割后，不同部位 的生长发育速度不同 D.涡虫切割后，可再生出 口、肠、肛门等结构 【解析】涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，选项A、B正确；据图可知：涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同，选项C正确；涡虫无肛门，选项D错误。 9.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是( ) A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能加固海岸 B.多数腔肠动物会寄生在人体内使人患病 C.部分扁形动物靠人体内的养料生活 D.海蜇的营养价值很高，可供人食用 B 10.(实验探究)研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下。 ①选同一生长环境、体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，放入浓度为0.03毫克/毫升、0.05毫克/毫升的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油环境产生依赖。 ②甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别放入浓度为0.03毫克/毫升、0.01 毫克/毫升的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成 C、D两组，每组10只，分别放入浓度为0.05毫克/毫升、0.03毫克/毫升的烟焦油溶液中。 ③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如下图所示。 （1）涡虫属于______动物，其主要特征是背腹扁平，身体呈_____________________对称。 扁形 两侧（或左右） （2）下列动物中，与涡虫同属一个类群的有______；身体结构上都具有口无肛门特征的是______________。(均填序号) ①蛔虫 ②蚯蚓 ③血吸虫 ④水母 ⑤绦虫 ⑥水蛭 ⑦珊瑚虫 ③⑤ ③④⑤⑦ （3）A组和B组是一组对照实验，变量是_____________________。 （4）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是_________________。 （5）比较 A组和B组，C组和D组，说明涡虫对______