内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·生物学·八年级·全一册·配人教版(内文)
生物学
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点拨
04
课堂演练
05
素养提升
学习目标
学习目标 核心素养
1.概述腔肠动物的主要特征
2.概述扁形动物的主要特征
3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系 生命观念
科学思维
态度责任
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课前预习
1.腔肠动物的常见种类:
(1)大多数种类生活在海洋中,如______、海葵、海蜇、________等。
知识点1 腔肠动物
水母
珊瑚虫
说明
腔肠动物的肠管是其体内唯一的体腔,也就是肠腔兼具体腔的功能,所以被称为腔肠,凡是具有这种腔肠的动物就称为腔肠动物。
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2.腔肠动物的代表种类:水螅(如下图)。
(1)识图:①外胚层;②________;③消化腔;④______;⑤______;⑥______。
(2)生长环境:生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁______中。
(3)形态:一端附着在水草等物体上,另一端有口,口周围伸展着5~12条柔软细长的______,用于探寻和捕获猎物。
(2)少数种类生活在淡水中,如______等。
水螅
内胚层
芽体
触手
口
淡水
触手
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(4)结构特征:身体呈_________,由内外两层细胞——________和________以及中间的胶状物质构成。内胚层细胞所围成的空腔叫做________,有口无肛门。外胚层有________,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在______处尤其多。
拓展1
辐射对称
内胚层
外胚层
消化腔
刺细胞
触手
刺细胞大多分布在水螅外胚层触手上或者口的周围,内藏刺丝和毒液,能将猎物或捕食者麻醉或杀死。
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(5)生殖方式:______生殖。
出芽
拓展2
水螅的生殖方式
1.无性生殖:在营养条件好、水温适宜时,水螅的体壁会形成芽体,芽体长成小水螅后,会从母体脱落,独立生活,称为出芽生殖,如下图所示。
2.有性生殖:在食物较少、水温较低时,进行有性生殖。
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3.腔肠动物的主要特征是身体呈______对称;体表有_________;有______无______。
4.腔肠动物与人类的关系:海蜇经加工后可以______,具有较高的营养价值;珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁。
辐射
刺细胞
口
肛门
食用
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知识点2 扁形动物
5.扁形动物的代表种类:涡虫(如右图)。
(1)识图:①______;②背面;③______;④______;⑤______;⑥腹面。
(2)生活习性:生活在清澈溪流中,营自由生活。
眼点
口
咽
肠
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(3)形态:身体背腹______,形状像柳叶,体长为1~1.5厘米,背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色______。
(4)结构特征:有口、咽、肠,无肛门。身体呈______对称(也称______对称),这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物捕食和防御。
扁平
眼点
两侧
左右
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6.其他扁形动物:
(1)生活习性:大多数扁形动物寄生在人和动物体内。
(2)结构特征:消化器官很简单,有的甚至没有专门的消化器官,靠获取寄主体内的养料生活,而它们的______器官却特别发达。
(3)代表种类:①华枝睾吸虫:通常先______在纹沼螺等淡水螺中,然后进一步感染鱼虾,人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾,就会被感染。
生殖
寄生
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②日本血吸虫:生活在人体内的成虫交配、产卵,虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫,幼虫钻入钉螺体内,在钉螺体内繁殖,并进一步发育。当人进入含有钉螺的水域,幼虫从钉螺体内逸出,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫,而人就会被感染。
7.扁形动物的主要特征是身体呈______对称;_________;有____无______。
8.扁形动物与人类的关系:使人和动物患病(如血吸虫病)。
两侧
背腹扁平
口
肛门
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易错点拨
易错点 腔肠动物与扁形动物的区别与联系
分 类 腔肠动物 扁形动物
区 别 代表动物 水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等
对称方式 辐射对称 两侧对称(或左右对称)
体表特征 体表有刺细胞 背腹扁平
胚层构成 内胚层和外胚层 内胚层、中胚层和外胚层
联 系 都是有口无肛门;扁形动物比腔肠动物更高等,其中胚层形成了肌肉层,运动能力更强
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【例】右图表示水螅和涡虫结构特征的关系,下列选项符合阴影部分的是( )
A.生殖器官发达
B.有口无肛门
C.都是两侧对称
D.都有刺细胞
【点拨】水螅属于腔肠