第五单元 第一章 动物的主要类群 第五节 两栖动物和爬行动物（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级全一册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·八年级·全一册·配人教版（内文） 生物学 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第五节 两栖动物和爬行动物 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 学习目标 学习目标 核心素养 1.概述两栖类和爬行类动物适应其生活方式和环境的主要特征 2.说明两栖类和爬行类对人类生活产生积极的或负面的影响 生命观念 科学思维 探究实践 返回目录 课前预习 知识点1 两栖动物 1.两栖动物的代表种类：青蛙(如下图)。 （1）整体形态：身体分为头、躯干和四肢。 （2）皮肤：裸露且能分泌______，湿润的皮肤里密布_________，能进行气体交换，辅助______呼吸。 黏液 毛细血管 肺 返回目录 （3）鼓膜：可感知______。 （4）四肢：前肢短小，后肢发达，适于______，趾间有______，适于______。 （5）生活环境：幼体生活在______中，成体水陆两栖，青蛙的生殖和发育离不开______。 声波 跳跃 蹼 游泳 水 水 返回目录 青蛙的幼年和成年时期在形态以及生活习惯上有很大不同。青蛙的幼年形态是蝌蚪，其外部形态和内部结构都很像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，以浮游生物和藻类等为食。而成年青蛙则长出了四肢和肺，可以在陆地上生活，以昆虫为食。成年的青蛙不能长时间浸泡在水里，否则会因为缺氧而死亡。 返回目录 2.两栖动物的其他常见种类：蟾蜍、______(俗称娃娃鱼)、蝾螈等。 3.两栖动物的主要特征：______生活在水中，用______呼吸；______大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用______呼吸，______可辅助呼吸。 大鲵 幼体 鳃 成体 肺 皮肤 不能将两栖动物简单地理解成既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如乌龟能生活在水中和陆地上，但属于爬行动物。 返回目录 4.两栖动物与人类的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌，目前由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。 返回目录 知识点2 爬行动物 5.爬行动物的代表种类：蜥蜴(如下图)。 （1）整体形态：身体分头、颈、躯干、四肢和尾。 （2）四肢：______，不能跳跃，但能贴地迅速爬行。 （3）皮肤：干燥，表面覆盖角质的______，既可以______身体又能减少体内____________。 短小 鳞片 保护 水分的蒸发 返回目录 （4）呼吸：用______呼吸。 （5）生活环境：生活在陆地上，因为其生殖和发育可以摆脱对______环境的依赖。 6.爬行动物的其他常见种类：龟、蛇、______、______、变色龙等。 肺 水 鳖 鳄 返回目录 7.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的______或______；用______呼吸；在______上产卵，卵表面有坚韧的______。 8.爬行动物与人类的关系：如人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药；毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。 鳞片 甲 肺 陆地 卵壳 返回目录 易错点拨 易错点1 两栖动物与爬行动物的区别 分 类 两栖动物 爬行动物 皮肤和覆盖物 裸露、湿润、无覆盖物 干燥，体表覆盖有角质鳞片或甲 呼吸方式 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 完全用肺呼吸 生殖发育 体外受精，卵无壳，生殖发育过程离不开水 体内受精，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育完全摆脱对水的依赖，是真正适应陆地环境的动物 返回目录 【例1】某生物兴趣小组的同学在野外考察时发现，有些鱼的表面覆盖有鳞片，青蛙、蝾螈等两栖动物的皮肤都很潮湿，陆龟等爬行动物的体表干燥。以下叙述正确的是（ ） A.鱼体表覆盖着鳞片和黏液，可以减少体内水分蒸发 B.蝾螈肺非常发达，终生用肺呼吸 C.青蛙皮肤能分泌黏液，可进行气体交换以辅助呼吸 D.龟甲厚实坚硬，可以保温也可以辅助呼吸 【点拨】龟属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，但不能辅助呼吸。 C 返回目录 爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能减少体内水分的散失;完全用肺呼吸;卵表面有坚韧的卵壳。生殖发育完全摆脱对水的依赖，是真正适应陆地生活的脊椎动物。而两栖动物属于从水生到陆生的过渡类型，不是真正的陆生动物。爬行动物不一定都有四肢，例如蛇。 易错点2 爬行动物适应陆地生活的特点 返回目录 【例2】爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④ 【点拨】爬行动物可利用发达的肺呼吸，体表有角质的鳞片或甲能防止水分散失，卵表面有坚韧的卵壳从而使生殖发育摆脱对水环境的依赖。 D