内容正文:
七年级语文教学课件
第九课
从奇草园到三味书屋
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教学目标
1.了解作品有关常识,识记文中重点字词。
2.整体感知课文大意,能分析文章的段落层
次并简要概括内容。
3体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣,
体会作者的思想感情,尝试叙述自己的生活经
历和体验。
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教学重难点
【重点】
*1.领悟课文中景物描写,人物的动作描写、语言描
写的特点;提高描写能力。
*2通过复述课文,学习文章选材、组材的写作技巧。
【难点】对课文的主题理解与讨论。
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教学过程
第1课时
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激情导入
如果说,人生是一首诗,那么童年是
其中最耐人咀嚼的一节;如果说,人生是
一幅画,那么童年是其中最写意的一笔
如果说,人生是一首歌,那么童年是其中
最动人的音符;如果说,人生可以重新来
过,那么童年是人们的首选时光。鲁迅先
生用充满童真童趣的语言,回忆似水年华,
获得些许温馨,让我们来共同学习鲁迅的
《从百草园到三味书屋》。
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【课题解析】
米
百草园,绍兴城内鲁迅房屋后的园子,原来是
周姓十几队家的共有菜园,占地约200平方米,鲁迅
小时候常在此嬉戏。三味书屋,是三开间的小花厅,
本是寿家书房,鲁迅12岁至17岁在此求学。
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【走近作者】
鲁迅(1881~1936),原名周树
人,字豫才,浙江绍兴人,出身于没
落的封建家庭。伟大的无产阶级文学
家、思想家和革命家,中国现代文学
的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁
迅”这个笔名,发表中国文学史上第
一篇白话小说《狂人日记》。小说集
有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,
散文集有《朝花夕拾》,散文诗集有
《野草》,杂文集有《坟》《且介亭
集》《二心集》等。
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【字词梳理】
*
菜畦(q)
桑椹(shen)
油蛉(ing)
*缠络(chan luo)
斑蝥(mao)
蟋蟀(shuai)
*珊瑚(shan hú)
确凿(zAo)
收敛(iǎn)
*脑髓(su
鉴赏Gian)
觅食(mi)
*罕至(hǎn)
竹筛(shai)
倜傥(ti tang)
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【字词梳理】
*秕谷b)
鼎沸(ding)
书塾(shú)
*宿儒(r)
蝉蜕(tu)
锡箔(b6)
*叵(pǒ)
攒成(cuan)
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本文初读,整体感知。
*《从百草园到三味书屋》
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