22 我们奇妙的世界 第2课时 课件-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

我们奇妙的世界 教学难点： 结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。体会作者所表达的情感，激发对世界的热爱之情。 教学目标： 1.会认“呈、雕”等8个生字，会写“蜡、烛”等13个生字，会写“呈现、变幻”等词语。 教学重点： 1.有感情地朗读课文，了解课文内容，说说课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙。 呈现 蔚蓝 雕饰 噼噼啪啪 余晖 变幻 闪烁 蜡烛 诱人 圆润 樱桃 乘凉 光辉 光芒 领略 刀剑 房檐 闪耀 普通 卵石 桅杆 模型 chénɡ wèi diāo pī pā huàn shuò là zhú yòu rùn yīnɡ chénɡ huī mánɡ luè jiàn yào yán pǔ tōnɡ luǎn wéi mó xínɡ yú huī 呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型 幻想 梦幻 幻 幼 幼儿 幼小 不同之处 𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌𠃌 𠃌 力 组词 huàn yòu 结构：左右 部首：讠 易错提示：右边是“秀”，不是“季”。 yòu 诱 上部宽扁，长横在横中线上；“日”与上 部对正。 普 左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。 剑 词语学习 奇妙：稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。 雕饰：雕刻并装饰。 普通：平常的；一般的。 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 词语理解 近义词 奇妙—奇特 映射—映照 闪烁—闪耀 漂亮—美丽 感叹—感慨 锋利—尖利 蔚蓝—湛蓝 仔细—认真 反义词 升起—降落 张开—合拢 神奇—普通 融化—结冻 普通—特殊 仔细—马虎 第一部分（1）：总说“这是一个奇妙的世界”。 第二部分（2—8）：展示“天空”的宝藏。 第三部分（9—16）：展示“大地”的财富。 第四部分（17、18）：写这个世界有无尽的奇妙的事，我们要仔细观察、寻找。 段落划分 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 开篇点题，自然引出下文。 你看天空—— 本段是过渡段，破折号的作用是引出下文。 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。 日出颜色 奇妙 比喻 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 云彩变幻莫测 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 噼噼啪啪”形容雨点又大又重，说明雨势大。 这个比喻句写出了水洼里的水的清澈。把水洼当作镜子，照出人的脸庞，突出了“有趣”，更彰显了世界的奇妙。 这句话描写出了日落时天空颜色的变化多端。 　　为什么说水洼像镜子？有什么作用？ 因为水洼的形状和镜子的形状相似，又可以如镜子一样“映射”“我们的脸”所以，说水洼像镜子。 把水洼比作镜子,突出世界的奇妙和神奇。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 比喻 星星奇妙 落日奇妙 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。 诱人：吸引人的。 我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 这里破折号的作用是什么？ 解释说明 植物生长奇妙 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 光芒：向四面放射的强烈光线。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 运用拟人的修辞手法把蝴蝶飞舞的样子描写得惟妙惟肖。 作者笔下的秋天还有哪些特点？ 蝴蝶飞舞 鸟儿筑巢 秋风阵阵 这两句话运用比喻的修辞手法，写出了“冰柱”的形状和“锋利的刀剑”相似；“小水滴”晶莹剔透，仿佛是“一颗颗珍珠”，描写形象、贴切。 “冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。”品味加点的字。 只要我们仔细地观