2 小小的船 第2课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 一年级 学期 秋季 课题 课文2.小小的船（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 出版社：人民教有出版社 教学目标 1.认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语， 正确书写“头、里”两个字。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。 教学内容 教学重点： 1.认识“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语， 正确书写“头、里”两个字。 2.正确朗读课文，背诵误文。 教学难点： 结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。 教学过程 一、创设星空摘星场景，复习巩固旧知 1.引导交流：望着美丽的月亮船，你想做什么呢？ 2.创设星空情景，复习旧知识 ()组织摘星星游戏，读好短语：小小的船、两头、弯弯的月儿 (2)引导学生用其中两个词语说一句话。 (3)读好儿歌的第一句话。 二、学习儿歌第二句话，感受夜空景色之美 1.借助课文插图，导入学习。 (情境引入，听录音，正确朗读第二句话。 (2)引导交流：小姑娘坐在月亮船上会看到什么？ ①学习生字“闪”，通过边顺口溜的方式记住生字，学习新偏旁：门字框。结合星星闪烁图理 解并朗读好“闪闪的星星”这个词语。 ②出示蓝色星空图读好“蓝蓝的天”这个词语。 ③在儿歌中理解“在”、“里”，读准音。 ④读准“看”的音，借助“看”字中包含的“目”字，理解“看见”的意思。 2.发挥想象，结合配乐及星空动画闪烁动画，交流自己坐上月亮船所见及感受，想象星空的 美丽。 3.读好第二句话，感受夜空璀璨、星星闪烁的美丽场景。 4.朗读整首儿歌并尝试背诵 (1)情感朗读整首儿歌。 (2星星述住儿歌的部分字，尝试背诵。 (3)和若音乐，唱唱儿歌。 ④)小结：“小小的”“弯弯的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些词语不仅写出了月儿、星空、星星的 特点，也使诗歌读起来富有节奏感，让我们感受到了夜空的美。 三、复习巩固，练习拓展。 1.尝试完成练习。 照样子，说一说： 船 小小的船 叶子( ) 的叶子 小河 ( )的小河 小草 )的小草 2.和小伙伴交流。 四、写字指导 1.指导书写“头”字 )观察笔顺表，明确“头”字写法及书写注意点。 (2练习书写“头”字。 (3)评价学生书写的“头”字，再次明确书写要点。 2.指导书写“里”字 ()观看“里”字书写视频，书空“里”字。 (2)练习书写“里”字。 五、布置作业 学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 一年级 学期 秋季 课题 课文2.小小的船（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 出版社：人民教有出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语， 正确书写“头、里”两个字。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。 课前学习任务 1.正确朗读课文。 2.读句子。 wan wan de yue er liang tou shi jian jian de 弯弯的月儿两头是尖尖的， xiao xiao de chuan er liang tou ya shi jian jian de 小小的船儿两头也是尖尖的。 课上学习任务 【学习任务一】 正确认读“小小的船、两头、弯弯的月儿”，并用上其中的两个词语说一句话。 【学习任务二】 认读生字“闪、星、在、里”，读好第二句话。 借助插图，结合儿歌，交流坐上月亮船所见及感受，想象星空的美丽。 【学习任务三】 背诵儿歌。积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语 【学习任务四】 书写生字：“头、里”。 推荐的学习资源 作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 年级 学期 秋季 课题 课文2.小小的船（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 出版社：人民教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 1.背诵课文。 2.读儿歌。 yi shan yi shan liang jing jTng man tian dou shi xido xTng xing 一闪 一 闪亮晶晶，满天都是小星星。 gua zai tian kong fang guang ming hoo xiang qian wan xido yan jing 挂在天空放光明，好像千万小眼晴。