1 秋天 第2课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 一 学期 秋季 课题 课文1 秋天（第二课时） 教科书 书 名：义务教育教科书 出版社：人民教育出版社 教学目标 1. 认读“了、片”2个生字；会写“了”、“子”2个生字和笔画“横撇”。 2. 巩固音节拼读规则，借助拼音正确朗读课文，背诵第一自然段。 3. 结合插图和生活中的体验，了解秋天天气和树叶的变化。 4. 养成用普通话正确朗读课文的习惯。 5. 用正确的握笔姿势写字，坐姿端正。 教学内容 教学重点： 1. 认读“气、树、叶、了、片”5个生字，认识木字旁、口字旁2个偏旁；会写“了”“子”2个生字和笔画横撇。 2. 巩固音节拼读规则，借助拼音正确朗读课文，背诵第一自然段。 教学难点： 1. 结合插图和生活中的体验，了解秋天天气和树叶的变化。 2. 背诵第一自然段 教学过程 一、复习导入，揭示课题 1.导入：小朋友们好，上节课我们初步学习了秋天这篇课文，给课文标上了自然段号，知道了“一”字和不同的字词组合在一起时，声调会发生变化。 2.回顾： （1）读准“一”的变调：排成一字、一片片、一会儿、一群大雁。 （2）提问：秋天来了，什么发生了变化？秋天到了，天气、树叶、天空和大雁都有了变化。正音：“树”翘舌音。 （3）再读课文，读准自然段之间的停顿。 3.引导学生思考：秋天到了，这些景物有什么变化呢？ 二、学习第一自然段，了解秋天来了，天气和树叶的变化 ㈠读第一自然段，引导学生思考：秋天到了，天气和树叶发生了什么变化？ 1.交流：秋天来了，天气发生了什么变化。 （1）点拨：小朋友们，夏天很热，坐着不动都会满头大汗；冬天很冷，我们要穿上厚厚的衣服。秋天，气温比夏天低了，但还不像冬天那样寒冷，这就是凉。板贴：凉 （2）正音：“了”是轻声，跟在字词后面，要读得又轻又短。板贴：了 （3）点拨：这个字就告诉我们天气已经变凉了。秋天到了，原来挺热的天气变凉了。 2.交流：秋天来了，树叶又有什么变化呢？ （1）正音：“片”，三拼音节，拼读。 （2）点拨：“片”字就像被劈开的木片，我们用它来形容平而薄的东西，例如：一片树叶、一片面包。 （3）点拨：中国的语言文字多奇妙啊，把“片”这个字重复一次，就可以表示不止一片了。再读词语：一片片。 （4）指导朗读，读好停顿：一片片叶子/从树上/落下来。 （5）指导朗读，注意语速：金黄的叶子，一片片、一片片，随风飘落，轻轻地、慢慢地，多美呀！语速还可以慢一些，请你再美美地读一读。 3.点拨：课文第一自然段，先写了天气的变化，再写了树叶的变化。 4.想象画面，读第一自然段。 5.看课本插图，背诵第一自然段。 三、巩固练习，写字指导 （一）巩固练习：给部件加上偏旁，组成一个新字。 木 禾 口 人 火 对 云 十 （二）写字指导。 1.指导书写：了。 （1）学习新笔画：横撇。书空笔顺。 （2）师指导范写：横撇转折处稍微顿一顿，弯钩从竖中线起笔，略微有点弯，再回到竖中线，写钩。钩要写得小小的。 （3）生读《写字歌》，生书写：“了”。 （4）展示作业，点评，修改。 2.指导书写：子。 （1）观察比较：“了”和“子”的字形。 （2）生书写：“子”。 （3）展示作业，点评，修改。 四、布置作业 1. 看图，照样子说一说。（句子：一片片叶子，图：面包、小鸟、大树） 2. 背诵课文第一自然段。 学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 一 学期 秋季 课题 课文1 秋天（第二课时） 教科书 书 名：义务教育教科书 出版社：人民教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 巩固 “一”的变调。 2. 背诵课文第一自然段。 3. 掌握本课学习的生字。 4. 书写“了”和“子”。 课前学习任务 1. 读准课文中“一”的标调。 课上学习任务 【学习任务一】 读准“一”的变调： pái chéng yī yí piàn yí huìr yìqún dà yàn 排 成“一”字 一片片 一会儿 一群大雁 【学习任务二】 背诵课文第一自然段。 【学习任务三】 给部件加上偏旁，组成一个新字： 木 禾 口 人 火 对 云 十 【学习任务四】 完成书后写字表：“了”和“子”。 推荐的学习资源 “了”写字视频 作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 一 学期 秋季 课题