5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标 1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。 2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生活又能在陆地生活的原因。 3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。 是同种生物,都是两栖动物 小的时候我们都听过小蝌蚪找妈妈,蝌蚪和青蛙是同一种生物吗?它们之间是什么关系? 蝌蚪是青蛙的幼体 而青蛙是蝌蚪的成体。 1、什么叫两栖动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸,既可以生活在陆地,也可以生活在水中的一类动物。 2、代表动物——青蛙 1)、生活环境 幼体生活在水中,成体生活在潮湿的陆地,有时也在水中游泳。 一、两栖动物 稻田、池塘、溪流边、池塘边 2)观察青蛙的形态结构 鼻孔 眼睛 前肢 后肢 鼓膜 感知声波 气体进出的通道 发现运动中的物体 (视动不视静) 短小,支撑身体 强大,跳跃、划水 鼻孔 眼睛 前肢 后肢 (1).青蛙身体表面是什么颜色? 这与它的生活环境有什么关系? 绿色,不易被天敌发现又利于捕食,便于它生存。 鼓膜 思考 (2).当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 黏滑(因为皮肤裸露,可以分泌粘液)。 鼻孔 眼睛 前肢 后肢 鼓膜 (3).比较青蛙前肢和后肢的功能有什么关系? 前肢短小,可支撑身体; 后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。 鼻孔 眼睛 前肢 后肢 鼓膜 青蛙还有那些特点能够让它适应陆地生活? 外形 体内 幼体: 成体: 鳃消失 长出肺 尾巴消失 长出四肢 生活在水中,用鳃呼吸 水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 青蛙能用肺呼吸,但肺的结构简单,不发达;皮肤裸露且能分泌黏液,减少游泳时的阻力,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能辅助呼吸。 3、其他两栖动物 蟾蜍:俗称癞蛤蟆。眼晴后面有一对大型的毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 蝾螈:终身有尾,生活在清冷的静水池沼里,有时也爬到陆地上来。 大鲵:又叫娃娃鱼,终身有尾,现存最大的两栖动物,是国家二级保护动物。 雌雄蛙抱对,将两性生殖细胞产在水中,并在水中形成受精卵。 青蛙的生殖和发育离不开水。 为什么两栖动物不能完全离开陆地生活? 4、两栖动物的特征 1)、幼体生活在水中,用鳃呼吸; 2)、成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳; 3)、用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 1.捕食农业害虫。青蛙等两栖动物以很多农业害虫为食,可以有效防止农业害虫的危害,减少农药的施用。 2.食用。青蛙、大鲵、牛蛙等两栖动物可以食用,但不能捕捉野生的食用,主要以养殖的为主。 3.药用。蟾酥、哈蟆油等可以作为药物。 6、两栖动物与人类的关系 1、两栖动物 代表——青蛙 体色: 幼体: 结构: 呼吸: 生殖: 绿色和环境相似,是保护色 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 (肺和皮肤都能进行气体交换) 身体分为头部、躯干部和四肢。 卵生,水中产卵,体外受精 蝌蚪,像鱼有尾,用鳃呼吸 青蛙小结 二、爬行动物 爬行动物是真正的陆生脊椎动物,它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。 问题1:结合教材内容,说说蜥蜴的身体可以分为哪几个部分? 1 2 4 3 5 头部 颈部 躯干 四肢 尾部 头部、颈部、躯干、四肢和尾部五个部分 1、代表生物:蜥蜴 问题2:蜥蜴的头部后面有颈,这样有什么作用? 可以使头灵活的转动,便于发现食物和天敌 问题3:蜥蜴的四肢有什么特点?它的运动方式是什么? 四肢短小,不能跳跃,适合贴着地面迅速爬行 问题4:触摸蜥蜴的皮肤,有什么感觉?其表面覆盖了什么?有什么作用? 皮肤粗糙,覆盖角质的鳞片,起着保护身体和减少体内水分的蒸发 问题5:比较两栖动物和爬行动物的肺,说明爬行动物的肺有什么特点?爬行动物依靠什么呼吸? 爬行动物的肺比两栖动物的肺发达,气体交换的能力更强,爬行动物只依靠肺进行呼吸 问题6:比较青蛙的卵和蜥蜴的卵,爬行动物的卵有什么特点?说明爬行动物的生殖和发育可以在什么环境中进行? 青蛙的卵 蜥蜴的卵 爬行动物的卵比两栖动物的卵大:能储存更多的营养物质和水分 爬行动物的卵:表面有坚硬的卵壳,可以起到保护作用 爬行动物的生殖和发育可以摆脱水环境的依赖 鳄鱼 恐龙 蜥 蜴 2、爬行动物 3、爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 1).食用。鳖(又叫甲鱼或团鱼)、蛇等含有丰富的营养物质,可以食用。 2).药用。蛇胆、蛇蜕、蛇毒都可入药。蛇胆可加工成中成药,治风湿关节痛、咳嗽多痰等病。蛇蜕的中药名叫龙衣,入药有杀虫祛风的功能。 3).工业品的原料。蛇皮的皮质轻薄,富有韧性,花纹美观,不但可以制作皮革、皮带、皮鞋、提包、钱袋等工艺品,也能用作胡琴、手鼓、三弦的琴膜及鼓皮等民族乐器。海龟和玳瑁的角质鳞板是工业品原料。 4、爬行动物与