第26课《赤壁》课件（共29张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

赤 壁 导入 赤壁，是个地名，赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战，这场恶战是--赤壁之战，（发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。） 今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论，这是一首七言绝句。 走近作者 杜牧（803—853）　唐代文学家。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。又与李商隐并称“小李杜”。亦能文，《阿房宫赋》颇有名。有《樊川文集》。 《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978版）。诗人任黄州刺史时所作。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁西北长江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，二是湖北黄冈的赤鼻矶。杜牧游览赤壁，有感于三国时代吴蜀联军大败曹兵的历史，抚今追昔，写下了这首怀古咏史之作。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。 写作背景 绝句，又称截句、断句、绝诗，是近体诗的一种形式。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，律绝跟律诗一样，讲究平仄，押韵严格。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。 文体知识 学习目标 1、了解诗人相关的文学常识，正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌。（重点） 2、品味语言，赏析诗词传情达意的艺术手法，掌握赏析诗句的基本方法。（难点） 3、领悟诗中诗人对国家统治者的告诫，体会诗人怀才不遇的抑郁不平之气。抓住机遇，努力奋斗，实现人生理想。 赤 壁 杜 牧 折戟/沉沙/铁未销， 自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便， 铜雀/春深/锁二乔。 诗词诵读 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 这两句运用了记叙的表达方式。诗人由一支“折戟”想到了东汉末年那个动乱的年代以及赤壁之战中的主要人物。由一件古物写对前朝人事的慨叹，写兴感之由。 这两句运用了议论的表达方式。假使东风不给周郞方便，那么东吴的命运就会改写，历史形势将完全改观。“二乔”的命运形象地代表了东吴的命运，也表明英雄的成败有某种机遇。曲折反映了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 诗歌大意 折断的戟沉到泥沙中，（历经岁月）铁还没有完全销蚀，我把它拿起来又磨又洗，认出是前朝遗物。 （赤壁之战时）假如不是东风给了周瑜方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。 请赏析“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。” 运用了以小见大的表现手法，由断戟想到了赤壁之战。战戟折断沉沙却未被销蚀，当年赤壁之战的人物已经远去，抒发了诗人岁月流逝而物是人非的感情。 手法 内容 情感 赏析诗句的模板 手法（表现手法或修辞手法）+特点（描绘的内容）+表达作用（情感） 诗歌开头为什么从一把很不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？ 沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又引发岁月流逝物存人非的感慨。很自然地引起后文对历史的咏叹。 这两句使用“将”“磨”“洗”“认”一连串的动词，生动地表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切，使下面的怀古幽情水到渠成。 前两句中使用了哪些动词？有什么表达效果？ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 论史抒怀（议论） 默写常考句 “东风”除了实指外，也可指周瑜取胜的天时、地利、人和等各方面的条件，特别是孙权的信任所带来的机遇。 反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。又运用以小见大的表现手法，以二乔两位美女的命运象征东吴的命运，生动形象又颇具风致。 赏析诗歌后两句的妙处。 这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。 考点 赏析名句 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表现了诗人怎样的历史眼光？抒发了诗人怎样的思想感情？ 杜牧认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将要重写。反映了他敏锐的历史眼光和独到的见识：不以成败论英雄，认为历史上英雄的成功都有某种机遇。这两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他生不逢时，有政治军事才能而不得施展。这句诗似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的豪气与自信。 如何理解“东风”之意？ 东风”一语，除了实指之外，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利、人和各方面的条件，特别是孙权对他的信任。借一物来代替另一物出现，两者具有相关