2.2 享受学习 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

你认为学习快乐吗？ 第2课时 享 受 学 习 第二课 学 习 新 天 地 1.懂得学习是苦乐交织的过程，体会学习带来的快乐。 2.知道如何学会学习。 学习重点：如何学会学习 一、体味学习 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P20-21内容，时间3分钟。 1.★ 如何正确对待学习的苦与乐？/（如何理解学习是苦乐交织的？） 快乐 主题：你认为学习是怎样的？并用例证 痛苦 探究与分享一 6 战胜学习困难后的愉悦； 努力拼搏，学习有进步了 ； 我帮同桌解决了一道难题； 学会了很多英语对话； 数学老师课讲的特幽默； .......... 学习中的快乐 学习中有快乐。 表现：对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。 加油！继续乘风破浪！ 乘风破浪的“妈妈学姐”:2015年51岁的周亚松陪女儿吴悠一起备考华中师范大学音乐学院的硕士研究生，结果妈妈考上了女儿却遗憾落榜，第二年吴悠被录取，成为了妈妈的学妹。2019年周亚松顺利硕士毕业并通过一年努力收到博士研究生录取通知书，她表示自己很享受学习的过程。 早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…... 学习中的辛苦 学习中也有辛苦。 表现：即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 探究与分享一 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉一大堆草稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、冥思苦想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 探究与分享二 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 示例：“老师批评我” 可以这样想——老师很关注我 “学习退步了”—— “只要我有正确的方法和努力，我就会取得进步” “考试让我头疼”——“ 考试是对我学习的检验，帮我查缺补漏” 讨论：你在学习中是如何把“苦”转化为“乐”的？ ①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 1.如何正确认识学习中的苦与乐？ （如何理解学习是苦乐交织的？） ★ 14 二、学会学习 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P22-24内容，把重点在课本上标画出来。 1. 2.★★★如何学会学习？ 你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？（小组讨论） 单词记不住 注意力不集中 不喜欢某些学科 失眠多梦 作业做不完 …… 2.怎样学会学习？ 思考：徐阿姨的经历启示我们如何做到学会学习？ 还记得那位70岁拿到双学位的阿姨吗？ 1951年10月出生的她从小就喜欢用铅笔写生，描绘家乡的埭头农田、古镇生活；参加工作后，她先后做过机修工、出租车司机，工作生活的忙碌让她暂时放下了画笔，但这份对书画的爱好一直埋藏在心底。 今年6月，年满70周岁的徐安玲终于取得了自己的第二个艺术学学士学位。她轻描淡写地说，学画虽然不容易，但只要有了兴趣，就不觉得苦了。 提示：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” --《论语》 2.怎样学会学习？ 3.学习的兴趣与个人的学习目的有什么关系? ②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 ①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 15% 20%~30% 5% 50%~60% 无计划，无自律 50%~60% 有计划， 有自律 20%~30% 5% 15% 不急 低效学习者的时间安排 紧急 重要 不重要 重要 不重要 高效学习者的时间安排 紧急 不急 思考：（1）