14《文具的家》（课件）统编版语文一年级下册

小学语文一年级下册 文具的家 同学们，打开你的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具？ 橡皮 铅笔 尺子 文具盒 转笔刀 四四方方扁又长， 外穿漂亮新衣裳， 学习用品里面放， 它是我的好伙伴。 一、正确认识“具、次”等13个生字的字音，会写“文、次”等7个生字，理解由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 学习目标： 具 jù 次 cì 丢 diū 哪 nǎ 新 xīn 每 měi 平 píng 她 tā 些 xiē 仔 zǐ 检 jiǎn 查 chá 仔细——认真 新——旧 仔细——马虎 平平安安——安安全全 近义词学习 反义词学习 阅读课文1、2自然段，想一想：为什么贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮呢？ 因为铅笔和橡皮只用了一回，不知丢到哪里去了。所以贝贝再想用的时候，就找不着了只好向妈妈要新的。 阅读第3自然段，用横线画出妈妈说的话，用波浪线画出贝贝说的话。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 阅读课文4、5、6自然段，想一想什么原因让贝贝改变了？贝贝发生了什么样的变化？ 每天平平安安回家 贝贝 贝贝的家 文具 文具的家 每天放回文具盒里 比喻 1、妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。 2、你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 妈妈这样告诉贝贝，让贝贝发生了改变！ 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴就也都回家了。 划分自然段，说一说每部分都写了什么？ 第一部分（1）：贝贝经常弄丟自己的文具。 第二部分（2-5）：在妈妈的启发和教育下,贝贝为文具们找到了家。 第三部分（6）：贝贝每天放学后都会检查文具们是不是回家了。 1、和同桌说说你的书包里有哪些文具，你平时是怎样对待他们的？ 2、整理自己的书包，在小组内比赛看谁整理得又快又好。 同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？ 课文总结 本篇课文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家—文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品，让文具成为我们学习的好伙伴。 结束啦，再见！ $$