2.5核酸是遗传信息的携带者导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

云南师范大学附属丘北中学驾驭式自主高效课堂导学案 年级：高一班级 学生姓名科目：生物制作人：生物备课组教务处审批： 编号：113 课题：核酸是遗传信息的携带者（第1课时) 一、学习目标： 1.说出核酸的种类、基本组成单位和功能，并解释DNA和RNA的区别和联系。 2.理解核酸的功能是由组成和结构决定的.初步形成结构与功能相适应的观念。 二、自学指导与检测 检测与课堂展示 知识点一：核酸的种类和分布 任务一：阅读课本P34页第二段，完成下列问题： 1.核酸可以分为哪两类？分别简称什么？ 2真核细胞的核酸分布在哪里？原核细胞呢？ 思考：病毒有没有核酸如果有，有几种？ 知识点二：核酸的基本组成单位 任务二：阅读课本P34第三段和图2-15和图2-16，完成下列问题： 1.核酸的基本单位是什么？元素有哪些？ 2.一个核苷酸由哪些分子组成？ 3,核苷酸分为哪两种？两种核苷酸在化学组成上的相同部分和不同部分是什么？ 变式训练：下列物质中，不是核苷酸的组成成分的是()A碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸 知识点三：核酸的结构 任务三：阅读课本P35页一段，完成下列问题： 1.DNA由什么组成的长链，通常几条？2.RNA由什么组成的长链.通常几条？ 3.总结DNA和RNA在组成、结构上的异同点： DNA RNA 中文名称 基本单位 化 五碳糖 学 组 碱基 成 磷酸 核苷酸种类 结构（几条链） 分布 云南师范大学附属丘北中学驾取式自主高效课堂导学案 思考：核酸初步水解的产物： :核酸彻底水解的产物： DNA初步水解的产物： :DNA彻底水解的产物： RNA初步水解的产物： :RNA彻底水解的产物： 变式训练：不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有 DNA或RNA。下列关干各种生物中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是( 选项 9 B C D 种类 T4噬菌体 烟草叶肉细胞 烟草花叶病毒 豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 五碳糖 1种 2种 2种 2种 知识点四：核酸的多样性及功能 任务四：阅读课本P35页三段，完成下列问题： 1.DNA如何储存遗传信息？ 2.为什么可以通过比对DNA确定受害人身份？ 3.所有生物的遗传信息都储存在DNA中吗？ 4核酸的功能是什么？ 思考： 结合蛋白质结构多样性的原因来分析核酸多样性的原因？ 三、巩固诊断 1.制作脱氧核苷酸模型时各部件之间需要连接。下列图中连接正确的是() B (合代表五碳糖 (○代表磷酸 ☐代表含氮碱基) 2.如图为DNA和RNA化学成分的比较概念图，图中阴影部分表示() A.脱氧核糖、鸟嘌哈、磷酸B.胸腺嘧啶、腺嘌哈、磷酸 DNA RNA C.核糖、脱氧核糖、磷酸D.胞嘧啶、鸟嘌哈、磷酸 3.在叶肉细胞中，A、G、C、U4种碱基参与构成的核苷酸共有( )种。 A.8 B.4 C.7 D.5 4.下列关干核酸的叙述不正确的是( A.核酸有DNA和RNA两类 B.核酸的基本组成单位是核苷酸 C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质 D.病毒中的DNA分布在拟核中 四、反思 今日事今日毕 日积月累成大器 2云南师范大学附属丘北中学驾驭式自主高效课堂导学案 年级：高一班级 学生姓名 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批： 编号：114 课题：核酸是遗传信息的携带者（第2课时) 一、学习目标： 概述生物大分子以碳链为骨架的结构特点 二、自学指导与检测 检测与课堂展示 知识点一：生物大分子 任务一：阅读课本P35页第四段，完成下列问题： 1.生物大分子有哪些？每种生物大分子都有什么元素组成？ 知识点二：生物大分子以碳链为骨架 任务二：阅读课本P36第一、二段和图2-17，完成下列问题： 1什么叫单体？什么叫多聚体？ 2.每种生物大分子的基本单位分别是什么 3.这些基本单位均以什么为基本骨架？ 4.细胞中的这些化合物的含量和比例会改变吗？ 三、巩固诊断： 1.两栖类动物细胞内DNA的物质组成如图所示。下列有关说法不正确的是() A.f代表DNA,是一种多聚体 h B.e是DNA的基本组成单位，共有5种类型 元素a C.元素a为C、H、O、N、P D.在两栖类细胞中，f主要存在于细胞核内 2.下列关于遗传物质的叙述中，正确的( ADNA不是遗传物质 BRNA不是遗传物质 C.只有DNA是遗传物质 DDNA是主要的遗传物质 3.鱼体内的核酸水解后，不可能得到() A1种五碳糖B.4种脱氧核苷酸C.5种含氨碱基 D.8种核苷酸 4噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为() A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4 C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4 5.蛋白质