必修1 阶段性测试(一)(第一、二课)-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修1+2作业与测评课件PPT（统编版2019）
2023-09-13
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教辅
内容正文：
必修1 中国特色社会主义
阶段性测试(一)
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CONTENTS
一
第Ⅰ卷
二
第Ⅱ卷
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第Ⅰ卷
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本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题 共48分)
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．在原始社会，人们过着群居的生活，利用简单的工具，共同劳动，平均分配劳动产品。形成这种生产生活方式的根本原因是( )
A．原始社会人们的共同愿望 B．部落首领高度集中的权力
C．原始社会生产力水平低下 D．原始社会生产关系的特点
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解析 生产力决定生产关系，形成原始社会这种生产生活方式的根本原因是当时生产力水平十分低下，C符合题意。由于当时生产力水平十分低下，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品，排除A、B、D。故本题选C。
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2．恩格斯曾评价说，“没有统治和奴役存在的余地”，绝不仅仅只是“氏族制度的伟大”，与此同时“也是它的局限”。私有制不只是带来“统治和奴役”，其本身的成立也意味着人们超越了最基本最简单的生存需要，产生出更高级的生活享受与自我发展的需要，这种需要的释放和发展，意味着人类对自身蒙昧状态的扬弃。这说明( )
①私有制的产生具有历史的必然性和历史的进步性 ②原始社会生产力的发展是私有制产生的根本原因 ③私有制的产生使人类摆脱了蒙昧野蛮的史前状态 ④私有制的确立使文化发展达到了前所未有的高度
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
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解析 私有制不只是带来“统治和奴役”，其本身的成立也意味着人们超越了最基本最简单的生存需要，产生出更高级的生活享受与自我发展的需要，意味着人类对自身蒙昧状态的扬弃。这说明私有制的产生具有历史的必然性和历史的进步性，使人类摆脱了蒙昧野蛮的史前状态，①③正确。材料没有体现原始社会生产力发展对私有制产生所起的作用，②与题意不符。私有制的确立使人类摆脱了蒙昧野蛮的史前状态，但“使文化发展达到了前所未有的高度”这一说法夸大了其作用，④排除。故本题选C。
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3．毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出，政权、族权、神权、夫权代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大绳索。可见，封建统治的显著特征是( )
①封建君主专制 ②收取苛捐杂税 ③剥夺人身自由 ④等级制度森严
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
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解析 封建宗法的思想和制度，是封建社会实行君主专制的重要依托，封建统治的显著特征是封建君主专制和等级制度森严，①④入选。收取苛捐杂税是封建社会剥削的表现，不是其封建统治的特征，②不选。在封建社会，农民享有一定的人身自由，③不选。故本题选B。
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4．图片反映了人类社会发展的不同阶段，
下列说法正确的是( )
①第一阶段：人类开始迈入了文明时代
②第二阶段：人类历史上第一个剥削社会 ③第三阶段：社会的主要矛盾是奴隶主和奴隶之间的矛盾 ④第四阶段：工业革命开启了人类社会现代化历程
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
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解析 奴隶社会人类开始迈入了文明时代，①错误。奴隶社会的主要矛盾是奴隶主和奴隶之间的矛盾，封建社会的主要矛盾是封建地主和农民之间的矛盾，③错误。原始社会末期，生产力的发展，产生了私有制，才产生阶级，因此，奴隶社会是人类历史上第一个剥削社会；人类发展的第四阶段即进入资本主义社会，工业革命开启了人类社会现代化历程，②④符合题意。故本题选D。
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5．美国商务部公布的有关数据显示，2022
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