内容正文:
地 理
教与学 学导练
教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ(内文)
第一章 从世界看中国
第二节 人口
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2
目录
01
课程标准
02
思维导图
03
课前预习
04
自主探究
05
课堂反馈
06
素养强化
3
课程标准
运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化
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思维导图
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课前预习
一、世界上人口最多的国家
1. 根据2020年第七次全国人口普查,我国人口总数为______亿(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省人口数),是世界上人口最多的国家。
14.12
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2. 为了控制人口______,提高人口______,我国从20 世纪70年代开始实施__________。___________是我国一项基本国策。实行该国策以来,我国人口增长速度大幅度______。近年来,我国劳动年龄人口数量______,老年人口比重不断______。为了促进人口与社会经济长期均衡发展,国家不断调整计划生育政策。我国从2016年起全面实施一对夫妻可生育___两___个孩子的计划生育政策,2021年开始实施一对夫妻可以生育____个子女的政策,并配套支持措施。
数量
素质
计划生育
计划生育
降低
下降
上升
三
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二、人口东多西少
3. 我国人口分布和人口地理分界线(表1-2-1):
表1-2-1
项目 面积占全国土地总面积的比重 人口占全国总人口的比重 人口密度状况
东南部 43% ______% ______
分界线 ______—______一线
西北部 ______% 6% ______
94
稠密
黑河
腾冲
57
稀疏
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自主探究
认识我国计划生育基本国策。
材料一 我国从20世纪70年代开始实施计划生育,倡导一对夫妻生育一个子女;2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策;2021年开始实施一对夫妻可以生育三个子女的政策,并配套支持措施。
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材料二 中国历次人口普查全国人口数及年均增幅图(图1-2-1)和中国三类人口比重变化趋势图(图1-2-2)。
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(1)读图1-2-1,我国于20世纪70年代开始实施计划生育,主要目的是______________________________。如果当时没有实行计划生育,我国社会可能出现的社会问题是____________________________________________
_______________________________________________。
控制人口数量,提高人口素质
庞大的人口规模给医疗、教育、就业、住房、交通、
社会治安等带来沉重压力
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(2)读图1-2-2,“人口红利”是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,为经济发展创造有利的人口条件。我国分别于2016年和2021年先后实施“二孩”和“三孩”政策,主要目的是为了缓解我国____________带来的系列问题。
人口老龄化
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课堂反馈
一、选择题
2021年5月11日公布的第七次全国人口普查显示,我国总人口为14.12亿(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省人口数)。据此读中国历次人口普查结果变化折线图(图1-2-3),完成1~2题。
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1. 第三次全国人口普查后,我国人口增长速度下降,主要原因是( )
A. 出国人口增加
B. 人口死亡率增加
C. 国家实施计划生育
D. 人口出生率低于死亡率
C
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2. 折线图反映出自中华人民共和国成立以来,我国人口持续增长。其中增长速度最为缓慢的时段是( )
A. 1953—1964年
B. 1982—1990年
C. 2000—2010年
D. 2010—2020年
D
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(2022·广东省)第七次全国人口普查数据显示,近十年来我国人口保持低速增长态势,为此国家先后出台“二孩”“三孩”人口政策。表1-2-2是2000年以来我国三次人口普查各年龄段比重统计表。据此,完成3~4题。
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项目 各年龄段人口比重
0~14岁 15~64岁 65岁及以上
2000年第五次人口普查 22.8% 70.2% 7.0%
2010年第六次人口普查 16.6% 74.5% 8.9%
2020年第七次人口普查 17.9% 68.6% 13.5%
表1-2-2
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3. 2000年以来,我国人口年龄结构变化特点是( )
A. 0~14岁人口比重持续上升
B. 0~14岁人口比重先升后降
C. 15~64岁人口比重持续下降
D. 65岁及以上人口比重持续上升
4. 我国出台“二孩”“三孩”人口政策的主要目的是( )
A. 降低人口死亡数量
B. 提高老年人生活