第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义创新导学案word(统编版2019)

2023-09-13
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政治必修1 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进 学业要求:1.描述不同社会形态的本质特征。2.解释人类社会发展的一般过程, 阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。3,分析资本主义社会的历 史地位。 素养目标:1政治认同:明确人类社会发展进程:坚定社会主义必然取代资 本主义的信念。2科学精神:区分不同社会形态:明确资本主义基本矛盾;把握 人类社会的发展规律。 自主学习获取新知 知识点一 从原始社会到奴隶社会 1. 原始社会 地位 原始社会是人类社会发展的supl(O1)最初阶段,也是最低阶段 ①绝大部分时间处于旧石器时代,人们主要以sup1(02)采集天然食 物为生 生产力 ②距今约一万年前,人类进入新石器时代,原始畜牧业和农业开始 出现,人们从食物的采集者变为supl(03)生产者 低下的生产力使人们不得不sup1(04)共同劳动,共同占有生产资料, 生产关系 在生产中结成spl(O5)平等互助的关系,平均分配劳动产品 组织形态 按照血缘关系结成的supl(06)氏族是原始人共同生活的基本单位 !想一想 原始社会为什么不存在剥削? 提示:原始社会生产力水平低下,需要共同劳动才能保证生存的可能。 2.奴隶社会 (1)确立原因 独家授权侵权必究· 政治必修1 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅,正版资源 bZXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 ①私有制的确立:原始社会末期,sup1(07)生产力发展,个体劳动逐渐盛行, 生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有,sup1(O8)土地变成私有财产标志着私 有制的确立。 ②阶级的出现:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,两大地 位不同的集团一supl(09)奴隶主阶级和supl(I0)奴隶阶级出现了,前者处于剥 削者的地位,后者处于被剥削者的地位。 (2)奴隶社会概况 奴隶主占有生产资料并supl(1I)完全占有奴隶;奴隶毫无人身自 由,在奴隶主的强制下劳动:奴隶劳动的sup1(12)全部产品都归 生产关系 奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的sup1(13)生活资 料 supl(14)奴隶主阶级和supl(15)奴隶阶级之间的矛盾,是奴隶社 国家的产生 会的主要矛盾:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法 庭、监狱等暴力机关,奴隶制supl(16)国家产生 金属工具的广泛使用、城市的出现、supl(17)文字的发明和应用、 历史进步 脑力劳动与体力劳动的分工等,促进了supl(18)生产力发展,人 类迈入了sp1(19)文明时代的门槛 !议一议 为什么奴隶社会成为文明时代的开端? 提示:由于金属工具的使用,奴隶社会生产力发展,出现了社会分工、城市 和文字,脑力劳动和体力劳动的分工等。 知识点二从封建社会到资本主义社会 1.封建社会 supl(O1)铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显著进步:水利 生产力 事业较大发展:手工业进一步发展:商业和城市逐渐发展起来 地主占有supl(O2)大部分劳动成果,通过收取supl(O3)地租等方 生产关系 式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自 由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还 ·独家授权侵权必究· 政治必修1 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅,正版资源 b.zxxk.C0m○ 您身边的互肤网+教辅专家 能留下一部分归自己支配 ①基础:封建supl(04)士地所有制是地主阶级剥削农民的基础 经济剥削 ②主要方式:收取地租,包括劳役地租、实物地租和货币地租 ③其他方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等 政治压迫 封建国家的显著特征是supl(05)封建君主专制、等级森严 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳 思想钳制 动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和supl(O6)地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾 ㄧ辩一辩 封建社会农民受剥削的根源在于地主阶级的残酷剥削,这种说法 正确吗?为什么? 提示:不正确。封建社会农民受剥削的根源在于封建土地私有制,地主阶级 的剥削直接导致了农民贫困。 2.资本主义社会 (I)资本主义的产生:封建社会后期,随着supl(07)社会生产力和supl(08)商 品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 (2)资本主义生产关系 资本家占有supl(09)一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖 基本 自己的劳动力,受雇于资本家,成为supl(10)雇佣工人,资本家在生产 特点 过程中占有工人创造的supl(11)剩余价值 是要有大批失去生产资料、有人身自由

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