3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

大家喜欢做性格测试吗？喜欢看星座吗？为什么？ 第三课 发现自己 部编版 道德与法治 七上 3.1认识自己 阅读教材P25-31的内容，思考以下问题： 1. ★正确认识自己的意义/重要性？ 2. ★如何正确认识自己（角度、途径）？ 3.自我评价和他人评价的意义？ 4.怎样正确对待他人评价？ 自主学习 先想一想： 你认识自己吗？ 为什么要认识自己？ 我们应该怎样正确认识自己？ 如果姚明成为游泳运动员... 如果苏炳添成为主持人... 如果全红婵成为小卖铺店主 思考：正确认识自己的天赋与特长有什么意义呢？ 认识到自己的优势 能够增强信心 更好地发展自己 如果他们... “认识自己”一直都是一个重要的命题。 “知人者智，自知者明。”——老子《道德经》 “想左右天下的人，须先能左右自己。”——苏格拉底 古希腊的阿波罗神殿石柱上篆刻着“认识你自己”的箴言，象征着人类最高智慧。 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？ 提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。 正确认识自己，可以促进自我发展。 阅读材料，回答问题 思考并回答： 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究分享P27 提示：（1）小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人。 （2）在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 1、正确认识自己的意义/重要性？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 “这就是我” 自我介绍： 发言时请大家对自己小组内的同学发言做好记录，看他是从哪些方面介绍自己，如生理、心理、社会关系等角度。 是一个帅气的男孩 是一个高个子 是一个身体素质很棒的人 性格开朗 爱好音乐 能言善辩 很受同学欢迎 是爸爸妈妈眼中的开心果 是学习委员 是科代表 是志愿者 热情、大方 生理 心理 社会 怎么得出这些认识的？ 生理 社会 心理 从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等 从个性心理特征来认识自己，比如性格、气质等 从在群体中的关系来认识自己，比如自己在家庭或者班级中的角色等 ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 正确认识自己的途径有哪些？ ②我们可以通过自我评价来认识自己 “这也是我” 出评价。 温馨提示： 请同组组员从生理、心理、社会等角度评价自己的组员，不重复组员自我评价的观点。 ③通过他人评价来认识自己。 正确认识自己的途径有哪些？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； ②我们可以通过自我评价来认识自己。包括自我观察和分析、与他人比较； ③通过他人评价来认识自己。 笔记落实 1.上述两个活动中，我们是通过哪些途径在认识自己？ 身高2.26m 思考：以下这些评价分别是哪些方面？ 性格沉稳平和 生理 心理 全红婵：“我是搞笑女” 自我评价 亚洲飞人 世界冠军 他人评价 中国国家队运动员 社会 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 自我评价 他人评价 意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 3.自我评价和他人评价的意义？ 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。 英语老师则说我不太用功。 在女同学眼里，我是她们的朋友; 在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。 在邻居眼里，我是个勤快的女孩子;在妈妈看来，我很懒。