六年级信息技术上册教学资源-1.2应用物联网 川教版（2019）

教师：姚松 第一单元 智能家居 川教版信息技术6年级上册 第2节 应用物联网 1 旧知识回顾 什么是物联网？ 2 01 知识积累 3 你家里的水电气费用如何缴费？ 川教版信息技术6年级上册 教师：姚松 以前 现在 抄表员上门抄表 用户去大厅交费 数据自动上传 用户网络交费 我的快递到哪里了？ 5 快递位置查询 卫星定位芯片 ETC 电子不停车收费系统 电话手表 定时发送信息到云端 物联网 …… 交通管理（点此进入） 身份认证（点此进入） 智能家居（点此进入） 进入任务探索 7 返回 物联网产品——身份认证门禁卡 8 返回 物联网产品——交通管理 9 返回 物联网产品——智能家居 10 02 任务探索 11 组名 产品名称 产品功能 带来的便利 举例：宠物定位器 内置定位芯片，实时将位置信息通过互联网传送到服务器。主人可以通过互联网实时查看宠物位置。 防止宠物走丢，快速查找宠物位置。 组1： 智能音箱 组2： 智能烟雾报警器 组:3： …… 组4： …… 活动要求：按照举例说明，分组搜索物联网产品，填写表格，并分享 12 03 学习延伸 13 传感技术 传感技术 （物联网实现的关键技术之一） 传感器 温度传感器 湿度传感器 压力传感器 光线传感器 14 未完待续：智能家居...... 15 $$6年级信息技术上册1.2应用物联网 姚松 教学目标 知识与技能：深入了解物联网应用，知道物联网产品实现的关键技术，了解传感 技术。 过程与方法：通过合作与交流，熟悉更多的物联网应用产品，能够说出熟悉的物 联网产品应用过程。 情感态度与价值观：深切感受物联网对生活的影响，体会通过物联网带来生活的 便利性。培养学生自主运用信息技术寻找答案，组织语言，梳理信息的能力。 教 熟悉生活中有哪些产品是物联网应用的成果 重点 学 重 理解物联网产品应用的过程和原理 难 难点 点 教 讲授法、案例教学法、课堂讨论法 学 教法 策 合作探究、查阅资料 略 分 学法 析 基础 说出你熟悉的物联网产品应用功能和带来的便利性。 作 作业 业 提升 了解一款不熟悉的物联网产品，并分享出来。 设 作业 计 发展 深入了解一下物联网应用下的智能家居产品都有哪些？ 作业 教学过程 教学环节及活动 学生学习情况 教师应对 (引导、评价、调控) 环节一：课堂导入 旧知识回顾： 观看视频，什么是物联网 经过一周，学生对物联网 什么是物联网？ 的概念会变得模糊，通过 引出新知识 案例视频，加深学生的印 象，同时巩固旧知识。 环节二：新知识积累 1、新知识引入 学生回忆、发言 举例的同时，让学生了解 PPT展示：如何交水、电、气的费用？ 自己家长用手机缴费 生活中的一些事情，体会 以前和现在的对比图 父母的责任。 2、新知识学习 观察案例 初步了解互联网与学生 PPT动画：快递订单 思考： 生活实际比较贴近的应 地图 用，通过引导大概了解应 提问：如何知道快递到了哪里？ PPT实例说明 用的原理过程。 师引导一一物联网的功劳。 快递位置查询一卫星定位芯片 ETC一电子不停车收费系统 电话手表一一发送信息到云端 环节三：合作探究 PPT展示四类常见的应用 思考各类应用中的示例 集思广益，充分鼓励学生分享 1、身份认证 分享自己的观点，结合教师 自己对生活中物联网应用的 学生举例 的展示丰富自己的想法。 思考，学生在不同的分享思路 PPT分享图片示例 中拓宽自己的视野。 2、交通管理 学生举例 PPT分享图片示例 3、物流管理 学生举例 PPT分享图片示例 4、智能家居 学生举例 PPT分享图片示例 环节四：任务探索 活动要求：按照举例说明，分组搜索物联网产品，填写表格， 引导学生搜索更多的物联网 并分享 产品 组名产品名称 产品功能 带来的便利 锻炼学生知识迁移能力 举例：宠物定位器内置定位芯片，实 防止宠物走丢，快 时将位置信息通过 速查找宠物位置。 互联网传送到服务 器。主人可以通过 互联网实时查看宠 物位置。 组1： 智能音箱 组2： 智能烟雾报警器 组3：… 组4： 环节五：学习延伸 PPT展示： 温度传感器 拓宽学生知识面，了解物联网 传感技术 湿度传感器 应用的关键技术，为后期学习 压力传感器 开源硬件做准备。 光线传感器 总结：物联网与传感技术 教学反思 本节课学生将深入了解物联网对我们生活实际中的更多应用过程，通过很多的案例分析进行 探究，所以在提供素材，使用PPT时应多些有意义的图片展示，也可以适当通过流程图讲解， 如身份认证门禁卡的流程，通过样图和关系图代替文字说明，学生更能够明白过程。