家校合作,共赢高考 课件--2022-2023学年高三下学期二模分析家长会

家校合作，共赢高考 高三二模家长会 温馨提醒 离2023年高考仅有 39天 严要求 宽心态 高效率 学生情况 勤奋 刻苦 劲头足 01 二模成绩分析 02 学生备考建议 家长会主要内容 03 给家长的建议 04 家长须知 二模 成绩分析 01 二模考试成绩分析 物理类 总分 语文 数学 英语 物理 生物 政治 强基线 本科线 Administrator (A) - 全力以赴 2.表彰一模考试优秀学生 1.班级整体成绩分析： 参加考试：人 强基上线：人 本科上线：人 总分前十名 班级上线同学 进步同学 进步同学 进步同学 进步同学 3.个别特别需要注意的学生 PART.04 存在的问题 3.机械式刷题 1.焦虑不安，过度紧张 4.熬夜复习 学生在备考复习中常见问题 2.自暴自弃，放松自我 5.假学习，低效复习 给学生的 备考建议 02 正确认识考试 考试只是练兵 发现问题并解决是最大目的 积累经验才是最大收获 容易出现 的问题 A A B B B 学习压力大， 心理素质较差。 学习压力大 自身定位不准，目标过高，又不愿承认自身差距。以为努力学习一段时间就应该有个飞跃；以为自己现在的学习状态好于以前就应该超越别人。 自身定位不准 个别学生，有压力没动力， 好高骛远。 有压力没动力 个别学生心态不佳，缺乏斗志。 心态不佳 关注每一个学生。没有最好，只有更好！ 不以一时成败论英雄。希望每个学生都有好前途。 我们的理念 全程陪伴，关注每一个学生，不放弃每一个学生，严格班级管理，保持最好学风，通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生目标，增强自信心，加强学科辅导和测试 老师会继续： 1.调整 心态 给学生备考的建议 2.绝不 松懈 3.保持 题感 4.回归 教材 5.保证 睡眠 6.提高 效率 给家长的 几点建议 03 效率比时间更重要 　 第一，明确学生的作息时间 早上 6：30到 11：50放学 下午14：00到 22：20放学 第二，关注学生的心态 关注学生的心态，并加以疏导，适当宽容。 升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，进而产生焦虑、浮躁的心理情绪。 浮躁心态。 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励，表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。 寂寞心态。 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、老师和同学，要么沉默寡言，要么激动、暴躁，有时会因小矛盾而导致严重后果。 暴躁心态。 高三学习竞争激烈，导致有些学生把自己封闭起来，呈现出缺少合作的保守心态，影响了学习。 封闭、保守的心态。 第三，调整好自己的心态 学生的压力和紧张不仅来源于学习，更多的是来自于家庭 尊重学生的人格 尊重学生的学习方式 尊重学生的应对策略 尊重孩子，平等待人 如：考试成绩不升反降；考试紧张；情绪焦虑；倍感压力；记忆力下降等。 注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼 1 2 不要让学生独自面对压力，让他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以乐观的态度面对问题。（当孩子情绪有变化的时候，要帮助孩子树立信心，战胜暂时的困难） 为孩子打气。 不妨试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪孩子到户外散步，呼吸新鲜空气，做些有益身心的运动（让脑筋适度的休息，对考试是有帮助的） 要有放松心情的时间。 用优势激励孩子弥补劣势，信心是成功的第一要素 满足基本的心理需要，如鼓励。 帮助孩子正确认识自己的实力，试着引导孩子分析考原因。变怒其不争为激励促进；不以一次得失而论英雄。 成绩时不理想时不要盲目攀比。 第四、 帮助孩子解压 家长陪伴孩子备考常见问题 理解不够 01 过度关心 或关注不够 02 不恰当的鼓励 03 02 03 01 当好“参谋” 当好"密友“ 当好“后勤” 家长陪伴孩子备考策略 ： 家长五大忌语 忌语一 你一定要考上某某大学！ 忌语二 忌语三 忌语四 忌语五 1 2 3 4 这次考不好不要紧，明年可以复读。 什么事情都不要你做，你只要好好复习就行了！ 好好复习，高考时来个超常发挥！ 去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了！ 家长须知 及常见问题 04 1.最后一个月，叮嘱不参加激烈运动，身心愉悦。 2.关注孩子的心理变化，必要时要及时与老师交流 3.高考作息时间调整。 4.提前了解高考志愿填报相关知识，了解大学和专业. 家长须知 如何回答孩孩子“如果我考不好怎么办?” 几乎每个孩子都会问父母，"如果我考不好怎么办?” 有的家长说，无所谓,考不好就考不好! 有的家长说,考不好就完