第15章 《电流和电路》考点专项复习-2023-2024学年九年级全一册物理阶段性考试考点复习与题型训练(人教版)

2023-09-14
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第十五章 《电流和电路》考点专项复习(原卷版) 知识导航 考点回顾 考点1:两种电荷 1、物体带电:物体有了能够吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。能的转化:机械能→电能。 (1)实质:摩擦起电并不是创造了新电荷,而是发生了电子转移,失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。 (2)甲乙两不同的物体互相摩擦,若甲物体带了正电,则乙物体一定带负电,且电量相等。 ※通常情况下,原子核带的正电数与电子带的负电数相等,原子对外呈电中性,此时,物体不带电。 3、两种电荷:正电荷和负电荷。 (1)被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷;实质:物质中的原子失去了电子。 (2)被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷;实质:物质中的原子得到了多余的电子。 (3)同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 (4)中和:等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电) 4、电量(Q):电荷的多少叫电量。(单位:库仑)。 (1)1个电子所带的电量是:1.6×10 -19库仑。 5、验电器:(1)构造:金属球、金属杆、金属箔。 (2)作用:检验物体是否带电和物体带电多少(带电多,金属箔张开角度大)。 (3)原理:同种电荷相互排斥。 6. 检验物体是否带电: 方法一:看它能否吸引轻小物体,如能则带电; 方法二:利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则带电。 7、判断物体带电性质(带什么电)的方法: 把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球,如果排斥(张开)则带正电,如果吸引(张角减小)则带负电。(如果靠近带负电物体时,情况恰好相反) 8、导体与绝缘体: (1)导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。 (2)绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。 (3) 导体和绝缘体的主要区别是:导体内有大量自由移动的电荷,而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷,但导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化。 (4) 金属导电靠的是自由电子,它移动的方向与金属导体中的电流方向相反;酸碱盐水溶液导电是靠自由离子。 ※半导体:导电能力介于导体与半导体之间的物体。常见材料:锗、硅等。 考点2:电流和电路 1、电流: (1)电流形成:电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。 (2)电流的方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反,即与电流方向相反)。 (3)获得持续电流的条件:①电路中有电源、②电路为通路。 2、电路:用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 (1)电源:提供电能的装置;其他形式的能转化为电能;如:干电池是把化学能转化为电 能;发电机则由机械能转化为电能;太阳能电池是把太阳能(光能)转化为电能。 (2)用电器:消耗电能的装置;电能转化为其他形式的能 (3)开关:控制电路通断; (4)导线:连接电路,输送电能。 3、电路有三种状态: (1)通路:接通的电路叫通路;有电流通过导线和用电器,用电器可以工作。 (2)开路:断开的电路叫开路(也叫断路);没有电流通过导线和用电器,用电器不能工作。 (3)短路:直接把导线接在电源两极(或用电器两端)上的电路叫短路。有很大电流通过导线,但没有电流通过用电器,用电器不能工作。 ※电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。 考点3:串联和并联 电路的两种基本连接方式: 1、串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。 特点:电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过,用电器之间互相影响,开关可以控制所以用电器的电流,并且位置的改变不影响它对用电器的控制。 2、并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。 特点:并联电路中各个支路互不影响,干路开关可以控制所以用电器的电流,支路开关只能控制它所对应的支路用电器电流。 考点4:电流的测量 1、电流的符号和单位: (1)电流:单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流,用符号I表示。 (2)单位:电流单位是安培,简称安,用符号A表示;电流常用单位还有:毫安(mA)、微安(μA);换算关系:1A=1000mA,1mA=1000μA。 (3)电流的三种效应:1)电流的热效应,如白炽灯,电饭锅等;2)电流的磁效应,如电铃等;3)电流的化学效应,如电解、电镀等。 ※一些常见的电流值:家用电冰箱的电流约为1A,家用空调的电流约为5A,计算器中电流约为100μA,手电筒中的电流约

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