装饰色彩（课件）人美版（2012）美术六年级下册

色彩 ■色彩是一种最容易被接受的艺术语言，它可以在极其轻松自如的情况下左右人们的情感，它犹如没有歌词的纯音乐，即使在完全抽象的情况下也能产生强大的感染力。 农民画《耱地》 摄影《耱地》 1、两种表现形式相比较农民画《耱地》给你什么感受？ 2、你觉得绘画作品中的牛和摄影中的牛一样吗？好看吗？ 3这幅作品运用了哪些颜色？（笔记记录） 《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。 农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。 红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。 装饰色彩 ■装饰色彩是在装饰造型的基础上取得颜色的表情效果，它的美感是独特的，只为装饰所特有。装饰色彩表现客观景物是超自然的。它观察自然、表现自然不同于机械地客观再现，而是采用启示和借鉴的方法。所以它区别于一般的绘画色彩。 民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”, 画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。 民间美术色彩在运用时有“红喜绿，白为媒”的口诀，作品以白色穿插其间，可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。 民间色彩搭配口诀 1. 红靠黄,亮晃晃。 2. 要想精,加点青。 3. 青间紫,不如死。 4. 红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净。 5. 青紫不并列,黄白不随肩。 6. 红搭绿,一块玉。 7. 红间黄,喜煞娘。 8. 紫是骨头绿是筋,配上红黄色更新。 9.黄马紫鞍配,红马绿鞍配。 10.黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明。 11.红离了绿不显,紫离了黄不显。 12.光有大红大绿不算好,黄能托色少不了。 13.艳不俗,淡适宜。 14.色多不繁,色少不散。 15.草绿披粉而和,藤黄加赭而老。 16.一幅画面好比造一间屋子,总要开几扇天窗,否则就感觉发闷。 17.紫多发恶红主新,黄色多了多主淡,绿色多了也不新,上样三色均可用,唯有紫少画真新。 18.断国孝,三蓝墨。 19.红红绿绿,图个吉利。 20.文相软,武相硬。 21.女红、妇黄、寡青、老褐。 22.头色不过四,身色勿过三。 观察《小帆船1》，画面主色调是什么？给你什么感觉？ 以桔色 画面以暖色为背景，画面主色调突出，画面色彩和谐统一。 《小帆船1》 船帆和海浪运用了明度推移的方法，色彩感觉繁而不乱，画面效果和谐有序，比《小帆船1》更加活泼生动。 《小帆船1》 对比观察《小帆船2》，变化在哪里？起到了什么作用？ 黑色、白色的运用，使画面繁而不乱，节奏明快，更加活泼生动。三种方法使画面产生了不同的画面效果。 《小帆船1》 《小帆船2》 出示画面有黑白色调的《小帆船3》，对比观察三幅作品，画面效果又发生了什么变化？ 哪一幅作品色彩变化丰富？说一说颜色运用的技巧。 1 2 第一幅作品运用了色彩的明度变化，画面色彩活泼轻快、和谐有序，更具装饰效果。 观察：黑色和白色在画面中起到什么作用？ 黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。 1 2 彝族服饰经常以明度较低的蓝色为底，配上红、黄、黑、白、青等颜色，红代表火，黄代表人，黑代表地，白或蓝代表天，青代表绿草森林，表达了人与自然和谐统一。 蛇盘兔 牛姑娘 剪纸 刺绣 绘画、年画 泥塑 ■写实色彩： 一般属纯欣赏性的色彩，实用功能较弱。重模仿，重视外在的形式和 特征，特别关注物象的自然光、色等在视觉上的真实性。要求客观地去观察和分析自然物的光源色、环境色、固有色的相互关系和变化规律。继承了以光和色为特征的美学原则，其审美观念渗透着以数理关系为基础的理性精神，总体趋向写实风格。 ■装饰色彩： 则重直觉、重表现、重意味和心灵感知上的内在形式和诗意表达。注重色、意等多 重关系的传神写照，具有平面性。出于实用的美化功能，还需要考虑材 质、工艺技术及使用对象的制约。重在对自然色彩进行提炼、概括和归纳，总结色彩的对比调和规律，得到具有形式性的装饰色彩。 从东方哲学意象造型的观念出发，将感知方式和感知对象融为一体，体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性，因而具有主观性特征。 装饰色彩的本质 ■原始人凭直觉发现了黑、白、红等单色彩，这是 人类对宇宙生命认识的重要精神成果。 ■从奴隶社会后期开始的五彩色变，以红、白、黑、黄、青（绿）五色主宰华夏民族色彩美学观近三千年，形成了一个牢固的色彩美学体系。 ■它成就了原始彩陶的辉煌，也催生了东方文明的五彩色变。 ■红、白、黑、黄、青 （绿）五色成为华夏民 族色彩美学体系形成的 主要要素。 装饰色彩的本质 ■直至牛顿用三棱镜折射太阳光所获得的 七彩光谱传入才被打破。 ■1、就装饰色彩