4.3 免疫失调（第一课时）-【高效课堂】2023-2024学年高二生物同步精讲课件（人教版2019选择性必修1）

第3节 免疫失调 （第一课时） 本节聚焦: 什么是过敏原？过敏反应是怎样发生的？ 什么是自身免疫病？自身免疫病是什么原因造成的？ HIV感染人体的机理是什么？怎样预防艾滋病的传播？ 第4章 免疫调节 天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” 问1：这位同学说的有道有没有道理？为什么？ 有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体。 “我去送你” 问2：如果免疫系统出问题了，感冒还能很快好起来吗？ 问题探讨 “泡泡男孩” 体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力，与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩” 大卫·非利普.威特。 【任务一】：观看视频，了解重症联合免疫缺陷病的特点 问1：为什么大卫自身无法抵御感冒等疾病？ 问2：大卫的病是先天形成的还是后天形成的？ 问3：像以上材料中这样因机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病称为什么疾病？ 大卫免疫功能低下 先天形成的疾病 【任务一】：观看视频，了解重症联合免疫缺陷病的特点 免疫缺陷病 【总结】：免疫缺陷病的概念及类型？（P79） 总结 一、免疫缺陷病 1.概念： 2.类型： 指由机体免疫功能 或 而引起的疾病。 不足 缺乏 由于遗传而生来就有免疫缺陷。 例如重症联合免疫缺陷病。 ①先天性免疫缺陷病 ②获得性免疫缺陷病 如艾滋病。 案例：某女士今年30岁，在一次体检中查出HIV抗体呈阳性，经过进一步的检查医生确认她感染了艾滋病。这下慌了，虽然现在还没有任何病症，但她不知道自己什么时候会发病，也不知道现在还有没有补救的措施，她特别需要大家的帮助。 我们应该如何帮助该女士呢？ 一、免疫缺陷病 3.获得性免疫缺陷综合征——AIDS 3.获得性免疫缺陷综合征——AIDS （1）艾滋病病毒： HIV病毒 外壳: 保护内部核酸的蛋白质外衣 病毒包膜: 来源于病毒最后所在的宿主细胞 核酸: 两条相同RNA链 逆转录酶: 进入宿主细胞后将RNA转化为DNA 表面蛋白: 能使HIV和宿主细胞的受体结合 一、免疫缺陷病 ①遗传物质： RNA 思考：根据HIV病毒示意图，请写出该病毒遗传信息的传递过程。 RNA DNA mRNA 逆转录 转录 翻译 蛋白质 ②遗传信息传递过程： 外壳 病毒包膜 核酸 逆转录酶 表面蛋白 ③合成场所： 宿主细胞的细胞核和核糖体 ④特点： 遗传物质为RNA， 单链结构，易变异 辅助性T细胞细胞膜 受体 HIV的表面蛋白可以与辅助性T细胞表面的受体特异性结合 3.获得性免疫缺陷综合征——AIDS （2）致病机理： 一、免疫缺陷病 攻击人体的免疫系统，主要侵染 。 辅助性T细胞 【任务二】：阅读资料1，理解HIV感染引起艾滋病的过程，并设计治疗艾滋病的方案。 问1：HIV为什么感染人的辅助性T细胞？ 问2：第一年时，HIV数量先上升后下降，请分析原因。 问3：HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？ HIV的表面蛋白可以与辅助性T细胞表面的受体特异性结合 B细胞和细胞毒性T细胞活化离不开辅助性T细胞的辅助，如果辅助性T细胞大量减少，细胞免疫和体液免疫功能严重减退甚至丧失。 刚开始HIV数量上升是因为此时人体内辅助性T细胞数量较少，后来由于辅助性T细胞数量上升，发挥作用消灭了部分HIV。 HIV侵染辅助性T细胞的过程（视频） 思考： （1）该女士暂时还没有症状，现在抑制HIV的增殖对她有帮助吗？ （2）根据HIV的增殖过程，你能说出几种抑制HIV增殖的方法吗？ 有帮助，抑制HIV增殖可以保护辅助性T细胞，防止或延缓病情进入出现临床症状的阶段 抑制HIV表面蛋白与细胞膜受体结合； 抑制逆转录过程 【任务二】：理解HIV感染引起艾滋病的过程，并设计治疗艾滋病的方案。 鸡尾酒疗法:华裔科学家何大一，针对艾滋病病毒感染人体的不同环节，用三种或三种以上的药物通过联合用药来提高治疗效果,最大限度地抑制病毒的复制。将这种治疗方法形象地命名为“鸡尾酒”疗法。 我国对所有HIV感染者或艾滋病患者实行“发现就治疗，而且免费”，并遵循自愿的原则 3.获得性免疫缺陷综合征——AIDS （3）治疗： 一、免疫缺陷病 该女士是如何感染艾滋病的呢？ 据该女士回忆，之前她曾经交往过一个有吸毒史的男朋友，会是这个男朋友把艾滋传染给她的吗？ 【任务三】：掌握艾滋病传播方式和预防方式 性接触传播 采取安全的性行为，如使用避孕套 （4）艾滋病的传播与预防： 血液传播 母婴传播 避免注