第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第6课 从隋唐盛世到五代十国 （一）重点：隋唐巩固统一措施的得失分析 （二）难点：三国两晋南北朝的历史遗产对隋朝统一的影响 时空观念 一、隋朝的兴亡 （一）隋朝的统一 1、建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。 2、统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。 581年杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安。 589年隋灭陈，完成统一。 隋文帝（杨坚）励精图治，国力日强，成为“开皇之治”。 1.大运河该不该修？应该怎么修？ 阅读教材第32页，思考 2.如何评价隋炀帝的？ 京杭大运河 隋炀帝于605年至610年开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，向北到涿郡，向南到余杭，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2000多千米，是中国古代南北交通的大动脉，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程，也是世界上开凿最早、规模最大的运河。 贯通南北 巩固统一 经济发展 过度徭役 滥用刑罚 激化矛盾 怎样认识大运河的开凿积极影响：加强南北的联系，促进各区域间可以融合与交流，使中央对南北都能实行有效的控制。对巩固国家统一和促进经济发展有积极的作用。消极影响：沉重的徭役造成社会矛盾激化。 思考 你是如何评价隋炀帝的？ 暴君≠昏君（隋炀帝无德但有功） 隋炀帝三征高丽、兴修大运河，可见其有政治抱负，但在实现个人政治理想的道路上，却忽略的百姓的承受能力，是一个绝对的个人英雄主义者。 何谓暴君？何谓昏君？何谓明君？ 暴君一定是昏君吗？ 坚持唯物主义历史观：一分为二，辩证分析 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 隋炀帝时期，阶级矛盾激化引发大规模起义。 618年隋炀帝被部下杀死，隋贵族李渊称帝，建立唐朝。 皇帝的谥号、庙号和年号 谥号的选定根据谥法，谥法规定了一些具有固定涵义的字，供确定谥号时选择。这些字大致分为下列几类： 上谥，即表扬类的谥号，如：“文”，表示具有“经纬天地”的才能或“道德博厚” 。 下谥，即批评类的谥号，如：“炀”表示“好内远礼”，“厉”表示“暴慢无亲”、“杀戮无辜”。 中谥，多为同情类的谥号，如：“愍”表示“在国遭忧”，“在国逢难”。 历史纵横 二、唐朝的繁荣与民族交融 1．唐朝的建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。2．唐太宗的统治(1)措施①经济上：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。②政治上：知人善任，虚怀纳谏。(2)结果：在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。 她以半个世纪的努力，成功地扩大了相对于宰相的皇权，以独断专行的方式阻止了大臣势力的扩展。她重用庶族士人，结束了西魏北周以来贵族集团持续控制中央政权的局面。表面上打破了唐王朝建立的常规与均衡，实际上维持了带有根本性质的制度，并且深化了太宗以来的改革。 ——邓小南 3.武则天的统治：武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济持续发展。 4．开元盛世：唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。 经济 政治 文化 抑制土地兼并，增加财政收入 裁减冗官，严选官吏， 恢复谏官、史官参加宰相会议的制度 限制佛教 农业 曲辕犁 耕犁基本定型 筒车 不分昼夜，节省人力，提高效率 越瓷青瓷 手工业 邢瓷类雪 唐三彩 商业 唐对归附和被征服的少数民族,一般都实行“以夷治夷”的政策,让他们自己管理自己本民族的事物。羁縻府州制度既保留少数民族传统的行政管理制度又将少数民族地区纳入国家统一行政设置之中,加授各族首领担任唐朝地方政府——羁縻州的都督、刺史等官,并且世袭其职,让他们继续统辖本族人民。 知识拓展——羁縻政策 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 5．唐朝的民族关系 北方(突厥、回纥)： (1)东突厥：贞观初年，大败东突厥，俘获颉利可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊称唐太宗为“天可汗” (2)西突厥 唐高宗：灭亡西突厥 (3)西域 ①唐太宗：设置安西都护府 ②武则天：设置北庭都护府 (4)回纥：唐玄宗时期册封回纥首领为怀仁可汗；后回纥助唐平定安史之乱 东北(靺鞨) 西南(吐蕃) 唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王 (1)唐太宗时期：文成公主入藏，唐蕃和亲。(2)9世纪中期：唐蕃会盟 三、唐朝的衰亡 前期 后期 唐玄宗统治前、后期作为对比表 崇尚节俭 励精图治 整顿吏治 任用贤相姚崇宋璟 日益骄奢 任用奸相李林甫杨国忠 不理政事杨贵妃