4.2 特异性免疫（第一课时）-【高效课堂】2023-2024学年高二生物同步精讲课件（人教版2019选择性必修1）

第2节 特异性免疫 （第一课时） 本节聚焦: 体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？ 体液免疫和细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？ 如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系？ 第4章 免疫调节 2020年新冠肺炎大爆发 接触新冠病毒后，有人患重病，甚至因此失去生命；也有人患轻症，能够自愈；还有人仅是无症状感染者，甚至并未被病毒感染。不同人患病程度出现巨大差异这是什么原因呢？人体是如何对抗新冠病毒等病原体感染的呢? 吞噬细胞 杀菌物质 皮肤 黏膜 第一道防线 第二道防线 问题1：当新冠病毒侵染人体时，人体的免疫系统如何“作战”呢？ 新冠病毒 第一道防线 突破 第二道防线 突破 问题2：免疫系统是如何识别己方和敌方的,为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？ 3 人体细胞 免疫细胞表面的 。 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 2.识别工具: 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质——组织相容性抗原(MHC)  病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 身份标签 身份标签 1.识别原理: 一、免疫系统对病原体的识别 （P71第3段） 受体 思考：免疫细胞靠受体识别“己方”和“敌方”，体现了细胞膜的什么功能？ 进行细胞间的信息交流 人体如何识别新冠病毒（视频） 免疫细胞的受体蛋白 细菌病毒的病原体 特异性识别 一、免疫系统对病原体的识别 判断： （1）人体所有细胞的细胞膜表面及病毒和细菌等病原体都有分子标签（ ） （2）病毒、细菌及人体细胞的分子标签是不同的（ ） （3）感染人体的新冠病毒可被人体免疫系统直接识别（ ） （4）人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签（ ） √ √ √ × 吞噬细胞 杀菌物质 皮肤 黏膜 第一道防线 第二道防线 新冠病毒 第一道防线 突破 第二道防线 突破 问题3：收集新冠肺炎康复者血浆中含有的抗体，可以有效中和新冠病毒，用来治疗重症患者并取得了显著效果。康复者血浆中的抗体是如何产生的呢？ 细胞免疫 第三道防线——特异性免疫 体液免疫 第三道防线的“作战部队”主要是__________________。 众多的淋巴细胞 7 概 念 作用对象 参与细胞 B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 细胞外的病原体 B淋巴细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 记忆B细胞 浆细胞 二、体液免疫 二、体液免疫 1.激活B细胞的第一个信号？ 2.抗原呈递细胞在体液免疫中的作用？ 3.接受抗原后的辅助性T细胞会有何变化及意义？ 4.激活B细胞的第二个信号？细胞因子的作用？ 5.B细胞活化后大部分分化为什么细胞？小部分呢？ 6.抗体由什么细胞产生？抗体的作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？病原体怎样被最终消灭的？ 7.记忆B细胞何时起作用？有什么功能？ 任务1：阅读P72图4-6及P73第1段，回答下列问题 病原体（如新冠病毒） B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 ② ① ③ ⑤ ④ ⑥ 二、体液免疫 任务2：【模型构建】请结合P72-73页，用所给的词和箭头绘制体液免疫完整过程图 病原体 摄取 抗原 呈递 细胞 处理、呈递 辅助性 T细胞 结合 B细胞 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 抗体 抗原抗体特异性结合 分泌 抗体的作用： 。 直接接触 （第二信号） 分泌 细胞因子 促进 吞噬细胞吞噬消化 相同病原体再次入侵（二次免疫） 分裂分化 （大部分） （小部分） （第一信号） 阻止病原体的增殖或对人体细胞的黏附 病原体 摄取 抗原 呈递 细胞 处理、呈递 辅助性 T细胞 结合 B细胞 增殖分化 记忆B细胞 浆细胞 抗体 抗原抗体特异性结合 分泌 抗体的作用： 。 直接接触 （第二信号） 分泌