人教版八下第2单元第五课第二框尊重和维护隐私权（共21张PPT）

导入 尊重和维护隐私权 月山中学 郝志文 一教学重点: 如何尊重他人隐私？ 二教学难点：如何维护自己的隐私权？ 教学目标 作为生育、抚养孩子的父母，为了儿女的身心健康，有权翻阅子女的日记 每个人都具有独立的人格，子女并非父母的附属物，未经允许，孩子的日记家长不得翻阅。 父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？ 一、尊重隐私是道德的期盼 案例反思，感悟一： ——尊重他人隐私，就要树立隐私意识 p51 小组讨论 你知道吗？ 尊重他人隐私，就要树立隐私意识 一是破除陈旧观念，升华人格意识。 明确每个人都是独立的个体，破除我国传统文化中的“父为子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念 二是如何做到尊重他人的隐私。 不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人安宁，不打听别人私事、传播秘密 三是矫正不尊重他人隐私的陋习。 荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很气愤。 如何评价肖肖的行为？p52 你如何看？ 感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。p52 你的结果： 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚.p52 小 结 1、女大学生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？ 3、女青年李某在实施手术过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。 2、网站将其注册会员的照片、 电话号码、家庭住址等信息 整理成册，卖给某信息公司。 你看出了什么？ 侵害隐私权的具体行为P53 监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。 了解知道 中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦。 小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。 案例分析 小松该怎样办？ 小旺的想法有道理吗? 你有结论吗 小松应该要求小旺向其赔礼道歉、消除影响并支付有必要的精神损害赔