内容正文:
七年级(下)第一次月考生物试卷
一.选择题(每小题1分,共30分)
1.下列关于神经系统的叙述,不正确的是( )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元包括细胞体和突起两部分
C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
D.脑神经和脊神经共同组成了神经中枢
2.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是( )
A.神经元、反射弧 B.神经元、反射
C.神经中枢、神经细胞 D.神经、神经细胞
3.下列有关人体生命活动调节的叙述,不正确的是( )
A.神经元的基本功能是接受刺激、产生并传导兴奋
B.脊髓具有反射和传导功能
C.“谈虎色变”属于复杂的反射
D.人体内的腺体都能分泌激素
5.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述正确的是( )
A.近视眼可以配戴凸透镜加以矫正
B.人的视觉、听觉分别形成于视网膜和耳蜗
C.晶状体相当于照相机的镜头
D.可以在摇晃的车船上阅读书籍也可在光线较弱的地方阅读
6.如图所示耳的结构,下列关于耳的叙述,不正确的是( )
A.长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤
B.晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关
C.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]
D.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎
7.某人的眼结构正常,但看物体模糊不清,可能的原因是( )
A.视神经传导中断
B.视网膜脱落
C.大脑皮层的视觉中枢损伤
D.角膜损伤
8.飞机降落时乘务员要求旅客咀嚼食物,目的是( )
A.防止听觉中枢受损
B.保护听小骨
C.保护耳蜗内的听觉感受器
D.使咽鼓管张开,保护鼓膜
9.如图是与缩手反应有关的神经结构,若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点,下列分析中正确的是( )
A.若阻断位点①,病人手能动,也有感觉
B.若阻断位点②,病人手能动,但无感觉
C.若阻断位点③,病人手不能动,但有感觉
D.若阻断位点④,病人手不能动,也无感觉
10.“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是( )
A.条件反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
B.条件反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
C.非条件反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢
D.非条件反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
11.某患者因病每天定时注射胰岛素,然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。经检测,发现其血液中某种物质的含量过低,医生及时为他输液补充。上述“某种物质”应该是( )
A.甲状腺激素 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.维生素
12.夏日晴天中午,小明走进电影院观看《喜洋洋与灰太狼》,刚走进电影院时和寻找到1排5号座位时,眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是( )
A. 瞳孔放大,晶状体曲度由大变小 B. 瞳孔放大,晶状体曲度由小变大
C. 瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小 D. 瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大
13.不少年轻人骑车时戴耳机听音乐,不仅容易导致交通事故,而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降,这些细胞位于( )
A. 鼓膜 B. 外耳道 C. 耳蜗 D. 咽鼓管
14.下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是()
A. 人体神经细胞由细胞体和突起构成
B. 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关
C. 某同学被针刺后,先感觉疼痛稍后迅速缩手
D. 同学们听到铃声后迅速进教室上课是由大脑控制的复杂反射
15.老年人“耳背”, 旁边的人只有大声说话, 他才能勉强听清楚。引起这种现象最可能的原因是( )
A. 鼓膜或听小骨病变 B. 听小骨或耳蜗病变
C. 耳蜗或听神经病变 D. 听神经或听觉中枢病变
16. 近视、远视、正常眼依次是( )
A. 所看物像落在视网膜上、视网膜前、视网膜后
B. 所看物像落在视网膜前、视网膜上、视网膜后
C. 所看物像落在视网膜后、视网膜前、视网膜上
D. 所看物像落在视网膜前、视网膜后、视网膜上
17. 鼻咽部受到病菌感染时,易引起中耳炎,最可能的原因是( )
A. 病菌进入血液转移至中耳 B. 病菌经外耳直接进入中耳
C. 病菌经咽鼓管直接进入中耳 D. 病菌经鼻腔直接进入中耳
18. 如图是神经元结构模式图,结合图示分析下列叙述正确的是( )
A. 图中①是神经元的细胞体
B. 图中②、③、④是突起,它们共同组成神经纤维
C. 兴奋或神经冲动只能由③进行传导
D. 它是神经系统结构和功能的基本单位,能够接受刺激,产生并传导神经冲动
19. 植物人是指只有呼吸和心跳,而一般没有其他活动的病人,这种病人至少没有 受到损伤的部位应是 (