第一课 丰富的社会生活 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册第一课《丰富的社会生活》同步训练 道德与法治 1、 单选题 1．小明的下列做法属于感受社会生活的是（ ） ①走进农村、工厂 ②逛商场、参观博物馆 ③去北京天安门观看升旗仪式 ④外出旅游,游览祖国的大好河山 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．融入绚丽多彩的社会，会让我们感受到社会生活的丰富多彩。下列做法能体现这一要求的是（ ） ①关注社区情况，向相关部门献计献策 ②和父母逛超市买生活必须品 ③参观博物馆，丰富的展品开阔自己的眼界 ④利用节假日补习功课 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 3．小刚在观看了“嫦娥四号”成功登陆月球的报道后，感到非常自豪，在心中暗下决心，一定要努力学习，将来为祖国多作贡献。可见，关注国家大事( ) ①可以激发自己的爱国情感 ②可以增强自己的社会责任感 ③可以培养自己的主人翁意识 ④有利于自己将来服务社会、奉献社会 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 4．“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语启示人们（  ） A．人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B．人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 C．人们的生存和发展离不开社会所提供的种种条件 D．在祖国大家庭中，我们要做未来的建设者 5．在社会大家庭中，我们每个人都是社会一员，有着多重身份，我们既是爸爸妈妈的孩子，又是老师的学生。我们既是遵守公共秩序的社会成员，也是热心公益的志愿者。这说明（  ） A．身份越多，责任越大 B．人的社会身份是不确定的 C．每个人的责任都是相同的 D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 6．河南大学生宋法宇本来是趁着寒假在武汉勤工俭学的，受新冠肺炎疫情影响，他毅然留下来当了志愿者。宋法宇做了许多不同的工作:在被征用的养老院清扫消毒，在隔离点为疑似病患者测量体温，在方舱医院隔离病区为患者送餐、打扫卫生....因为参与志愿服务活动，宋法宇与其他来自全国各地的志愿者相聚在一起。宋法宇与其他志愿者之间的关系属于( ) A．地缘关系 B．业缘关系 C．血缘关系 D．法律关系 7．俗话说：远亲不如近邻。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．亲戚关系 D．业缘关系 8．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中属于地缘关系的是（     ） A．小萍和同学们一起看电影《长津湖》 B．小刚和爷爷在东湖绿道健步走 C．小莉的爸爸与邻居老赵下象棋 D．李老师带领学生们参观湖北省博物馆 9．我们每个人的成长都离不开社会，我们在社会中成长的过程就是我们逐渐（ ） A．社会化的过程 B．复杂化的过程 C．成熟化的过程 D．理想化的过程 10．社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。下列对社会化的理解正确的是（      ） A．走出学校，走上社会的过程 B．参加学校组织的社会实践的过程 C．社会不断发展进步的过程 D．学习知识和技能，不断融入社会的过程 11．为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，某省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助资金49.78亿元，受益学生达620余万人。这说明我们的成长需要获得(      ) ①社会的关心爱护 ②社会的精神滋养 ③社会的物质支持 ④父母的精心抚育 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．为了丰富学生们的课外生活，在5月18日﹣﹣世界博物馆日，我校组织全体学生去参观博物馆（       ） A．能够使学生们体会各种社会关系 B．使学生领略生活的丰富多彩 C．通过参观，使学生体验作为中国人的骄傲 D．丰富的展品令人震撼 13．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要 A．养成亲社会行为 B．养成良好的行为习惯 C．珍爱他人的生命 D．积极参与社会实践 14．成都某校八年级（2）班的学生开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下）,收获颇丰，深受各方好评。这启示我们在学习中应（   ） ①善发现，增强问题意识   ②勤思考，培养研究能力 ③重实践，做到知行合一   ④多阅读，体味读书乐趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。下列做法不属于亲社会行为的是（   ） A．在公共汽车上给老弱病残让座 B．就垃圾堆放问题向社区提建议 C．在别人遇到困难时捐钱捐物尽己所能 D．星期天在篮球场打球，锻炼身体 二、简答题 16．根据表格，回答问题 材料 问题 有人把社会比喻成森林，把个人比喻成小树，一棵小树只有投入森林的怀抱才能经受住风雨。 （1）材料告诉我们个人与社会的关系是什么？ 中学生阳阳参加了市