精品解析：2022-2023学年山东省聊城市莘县实验小学教育集团统编版六年级下册期末考试道德与法治试卷

可学科网 空组卷回 六年级道德与法治下册期末检测题(2023.07) 一、填空题（每空2分，共10分） 1.每个人都有自己 和价值，只有尊重自己，中会获得别人的 2.()不是解决冲突的方式.反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。 3.中国反对 永远不称霸.永远不搞扩张，中国主张和平，在国际热点问题上发出中国声音， 提出 二、选择题（每题5分，共30分） 4.以下哪位古人是宽容的典范()。 A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如 5.解决冲突最好办法是( ）。 A.忍耐 B.报复 C.宽容 6.下列哪种疾病是由排放未经处理的废水导致的()。 A.佝偻病 B.水俣病 C.艾滋病 7.“人在屋中居，屋在水中游”是()随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 A.四川泸州 B.广西桂林 C.浙江乌镇 8.保护环境，低碳生活，我们小学生能够做是()。 A.制定垃圾分类处理的政策 B.每天乘坐公交车上下学 C.我们年纪小，保护环境与我无关 9.下列关干文化的说法错误的是()。 A.不同文明之间是相互学习和借鉴的。 B.我们在认同自己文化同时.应以开放态度对待不同的文化。 C.不同地区文化完全不同。 三、判断题。（每题5分，共30分） 10.尊重他人既是道德要求.也是法律要求。() 11.人不犯我，我不犯人：人若犯我，我必犯人。（ 12.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。( 13.人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。() 14.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。() 15.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。() 第1页/共2页 命学科网 空组卷四 四、简答题（共20分） 16.请说一说我们应该如何爱护我们共同的家园一一地球？ 17.想一想.为什么人类早期文明都位干大河流域？ 五、案例分析题。(10分) 18.有人说和平是人类最难得的无价之宝，这种说法对吗？为什么？ 第2页/共2页可学科网 六年级道德与法治下册期末检测题(2023.07) 一、填空题（每空2分，共10分） 1.每个人都有自己的 和价值，只有尊重自己，才会获得别人的 【答案】 ①.尊严 ②.尊重 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重 和自我接纳等方面。 2.( )不是解决冲突方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律贵任。 【答案】报复 【解析】 3.中国反对 永远不称霸，水远不搞扩张，中国主张和平，在国际热点问题上发出中国声音， 提出 【答案】 ①. 强权政治 ②.中国方案 【解析】 【详解】中国历来爱好和平，始终坚特走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国反对强 权政治，永远不称霸，永远不搞扩张，中国主张和平，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。 二、选择题（每题5分，共30分） 4.以下哪位古人是宽容的典范()。 A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如 【答案】C 【解析】 【详解】负荆请罪的故事是赵国时期发生在赵国蔺相如和大将军廉颇的身上，廉颇负荆请罪，蔺相如最终 宽容了他，也成为了一段千古佳话。 故选：C 5.解决冲突的最好办法是( A.忍耐 B.报复 C.宽容 第1页/共4页 可学科网 6组卷网 【答案】C 【解析】 6.下列哪种疾病是由排放未经处理的废水导致的()。 A佝偻病 B.水俣病 C.艾滋病 【答案】B 【解析】 【详解】选项A佝偻病，是由于营养性维生素D不足导致的。 选项B水俣病，是由于排放未经处理的废水导致的。 选项C艾滋病，是由于感染了人免疫缺陷病毒引起的。 故选：B 7.“人在屋中居，屋在水中游”是()随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 A四川泸州 B.广西桂林 C.浙江乌镇 【答案】C 【解析】 【详解】选项A四川泸州，是多层塔楼式乡土建筑碉楼民居。 选项B广西桂林，从属桂林山水，在建筑色彩方面，趋向绿、鹅黄、蓝灰等色。 选项C浙江乌镇，“人在屋中居，屋在水中游”，依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 故选：C 8.保护环境，低碳生活，我们小学生能够做的是()。 A.制定垃圾分类处理的政策 B每天乘坐公交车上下学 C.我们年纪小，保护环境与我无关 【答案】B 【解析】 【详解】选项A制定垃圾分类处理的政策，错误：我们无权制定政策： 选项B每天乘坐公交车上下学，正确： 选项C我们年纪小，保护环境与我无关，错误；保护环境，人人有责。 故选：B 9.下列关于文化的说法错误的是()。 A.不同文明之闻是相互学习和借鉴的。 第2页/共4页 命学科网 。组卷网 B.我们在认同自己文化的同时，应以开放态度对待不同的文化。 C.不同地区的文化完全不同。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不同文明之