4.1交通运输 导学案2023-2024学年山东省鲁教版（五四制）七年级地理上册

走进教育教学改革 打造边中幸福教育 边院镇初级中学课时教案 第 单元 第 课时 授课人： 签字： 日期： 课题 第四章第一节 交通运输 课型 教学目标 1、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。 2、运用地图说出我国铁路干线的分布格局。 重点 交通方式的选择、主要的铁路干线和枢纽。 难点 主要的铁路干线和主要的铁路枢纽。 学法指导 谈话法、讨论法、启发式 集体研讨 教 学 过 程 个性化修改 [谈天说地]：展示自己搜集的地理新闻或地理小故事。 [新课导入]： 同学们，春节临近了，那些外出求学、打工的家人就要回来了。归途中，他们一般会乘坐什么交通工具呢？今天我们就来详细学习各种交通运输方式的特点，并且指导同学们如何正确地选择交通运输方式。 【明标自学】 学习任务一：交通运输方式的选择 （自主学习）阅读教材P90--92，完成下题： 1.交通运输有什么作用？2.现代运输方式有哪五种？3.不同交通方式有什么特点？（填写下表） 运输方式 运具 运距 运量 运价 运速 其他特点 铁路运输 连续性强，受自然条件影响小 公路运输 机动灵活程度____ 水路运输 受自然条件限制____ 航空运输 受天气影响____ （小组合作）学生结合上述问题进行初步讨论、交流答案。 （交流展示）小组展示上述问题的答案。指图解答。 1）完成教材P92的活动题。 2）如何选择合适的交通方式？ 学习任务二：我国铁路干线的分布 阅读教材P92--93的图文，完成下题： 1.我国铁路干线分布有什么特点？ 2.主要影响因素有哪些？3.原因是什么？ 【小组合作】 1.铁路干线分布特点：东密西疏。 2.影响因素：地形因素、人口分布、经济发展水平。 原因：东部地区，地形平坦、人口稠密、经济发展水平高；西部地形崎岖、人口稀疏、经济发展水平低。 3.铁路干线： ( 东西干线： 京包--包兰线、陇海--兰新线、 沪杭--浙赣--湘黔--贵昆线； 滨洲—滨绥线 南北干线： 京哈--京广线、京沪线、京九线、 北同蒲— 太焦--焦柳线、宝成 —成昆 线。 ) ( 铁路枢纽：北京、郑州、兰州、徐州、株洲、成都、上海。 ) 【交流展示】 小组选派代表就以上问题进行展示，教师进行纠正、补充。 【归纳提升】 1、说出青藏线的起讫点城市,并思考青藏铁路在建设过程中需要克服的困难。分析: 青藏线起始于青海省西宁市,经格尔木市至西藏自治区拉萨市。因青藏地区海拔高,气温低,空气稀薄,故在建设青藏铁路过程中需要克服高寒、缺氧、多年冻土、生态脆弱、地质复杂等许多困难。 2、从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件。分析： 我国西部山地众多，修建铁路、公路的工程难度大，费用高；而东部，平原地区地势低平，工程建设受自然条件影响小，有利于发展交通。从气候来看，旱涝灾害频繁、多雾、台风、风沙等天气不利于交通事业的发展，但台风雨等会使河水流量增加，有利于发展内河运输。 3、在各种交通运输方式中,我国最主要的交通运输方式是(　) A.航空运输 B.水路运输 C.铁路运输 D.公路运输 【达标检测】 1、下列与京包—包兰线走向大体一致的铁路线是(　) A.京沪线B.京广线C.宝成线D.沪昆线 2、下列铁路干线的起讫点不正确的是(　) A.京九线:北京——深圳B.京沪线:北京——上海 C.陇海线:兰州——连云港D.宝成线:宝鸡——成都 3、京广线与陇海线交会处的铁路枢纽是(　) A.徐州 B.郑州C.兰州D.上海 4、京九线经过的省级行政中心有(　) A.长沙 B.济南 C.武汉 D.南昌 4、连接我国三大直辖市的铁路干线是(　) A.焦柳线 B.京沪线 C.京九线 D.陇海线 分析： 选B。本题考查铁路干线经过省级行政区域单位。京沪线连接北京市、天津市、上海市三大直辖市。 5、下列铁路干线主要分布在我国地势第一级阶梯上的是(　) A.兰新线 B.成昆线 C.包兰线 D.青藏铁路 分析： 选D。本题考查铁路线的分布。位于我国地势第一级阶梯青藏高原上的铁路干线是青藏铁路。 6、下列铁路线附近,既有观光、文化旅游景点,又有沙漠探险内容的是(　) A.沪杭线—京沪线—京哈线B.陇海线—兰新线—南疆线 C.浙赣线—湘黔线—贵昆线D.陇海线—宝成线—成昆线 板 书 设 计 第一节 交通运输 1、 交通运输方式的选择： 铁路、公路、航空、水运、管道 2、 我国铁路干线的分布 东西干线： 南北干线： 主要